王玮文言文是我国传统文化的重要载体,学好文言文能更好地促进传统文化的传承。统编教材增加了文言文的比重
高考语文的备考中,文言文阅读的复习花费时间最长,投入精力最多。可每次的考试下来,得分情况非常不乐观,
许三珍,云南省昆明市第十四中学教师。按照不同标准,可以把思维划分成不同类型,以思维自身的动态水平和思
茹岐霞摘要:优秀传统文化是中华民族的精神命脉,在初中语文教学中文言文是优秀传统文化的传播载体,具有极
王永涛一、文言文串讲的弊端文言文串讲,即教师对文言文篇章逐词逐句地讲,让学生能理解文章内容,能准确将
魏宁王永宏摘要:随着高中语文课程标准的颁布,对课堂教学也有了新的要求,课堂的各环节面临着改革,而课堂
唐芳雪摘要:文言文是高中语文学科的基础学习板块,是学科考试中容易使学生丢分的内容。高中语文教学中,教
梁晶摘要:新高考以《普通高中语文课程标准》(2017年版,2020年修订)和《中国高考评价体系》为依
曹玲玲【摘要】随着教育事业改革的不断推进,对学生的文言文学习水平也提出了更高的要求,但文言文学习起来
毛丽东摘要:让学生对文言文进行学习,是让对传承中华传统文化最好的办法。学生学习文言文能够帮助学生打下
初中学生,在文言文学习上是一个难点。2014年的中考说明也提高了对虚词的考察要求。这可以说,对每一个
谢芳丽【内容摘要】一直以来,在高中语文科目的学习之中,文言文都是重、难点的内容,很多高中生对文言文的
《普通高中语文新课标(2017年版)》中提到:“选择恰当的文化经典作品,开展有效的阅读活动,传承和创
李淑芹摘 要:语文核心素养主要包括“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”
曹娟经典的文言文文质兼美,值得学习借鉴的地方很多,作为教师有必要深入思考怎样在文言文教学过程中激发学
【摘要】本文基于传统高中文言文教学重视学生知识记忆却忽略课堂教学情境营造的现状,提出要将情境教学运用
刘俊《陈情表》是李密写给晋武帝的一封奏章。李密从自己幼年的不幸经历谈起,表明了对与自己相依为命的祖母
王晓芳【摘要】从当下文言文教学现状分析,大部分学生对文言文的学习存在畏惧的心理,认为构成文言文的语言
温忠【摘 要】文言文教学是初中语文教学中的一个重难点。很多学生对文言文不怎么感兴趣,这就需要语文教
宋蓉摘要针对初高中文言文阅读学习的不同要求,语文课堂的教学,必然要为初高中衔接作相应的学习引导,不妨
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摘要:本文分析了互动教学模式对初中英语教学的重要性,剖析了当前初中英语互动教学存在的问题,提出了互动
任丽娟摘 要:信息技术与初中生物教学的有效整合,能够激发学生的学习兴趣,突破教学难点,让学生集中注意
高天喜传统的语文教学强调一课一教,随着高效课堂的展开,单元整体教学逐渐被广大语文教师接受。如何将一个
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金莉娟 刘栖昌 张许如 刘峻杰摘 要:为解决使用普通垃圾桶時采用人工分拣垃圾造成垃圾分类不准确、效率
杨真慧摘要建筑工程施工图纸的设置合理性对工程建筑质量具有重要影响,尤其是在大量工程建筑建设数量增加的
王娟摘要:古诗词是我国悠久历史中文明与智慧的结晶,是中华优秀传统文化的瑰宝。在双减背景下,需要教师改
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唐铮铮摘要:随着新一轮新课程的实施,高中数学教师也在积极探索新的教学方法,以提升高中数学的教学质量。
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