查报是一个汉语词语，读音是zhā bào，是指查实并上报， 以下是为大家整理的关于家乡教育扶贫现状调查报告6篇 , 供大家参考选择。
家乡教育扶贫现状调查报告6篇
第1篇: 家乡教育扶贫现状调查报告
寒假社会实践之家乡调查报告
家乡的具本情况：
我的家乡平坝县座落于贵州省安顺市的东大门，西与安顺市行政中心西秀区相邻，东与贵阳市清镇市相邻，与贵州的其它地区相比地势较为平坦因而得名“平坝”。平坝县中心城区到省会贵阳市48公里、距安顺市行政中心城区39公里。全县面积999平方公里。县城面积17.5平方公里。规划待建设面积38平方公里。最高为1645.6米，最低963米，城区中心海拔1250米。年均气温13~16℃度，冬无严寒，夏无酷暑，气候温和，山长青，水常绿。
平坝县矿产资源十分丰富，有着“贵州大宝藏”之称。县境内蕴藏有丰富的煤炭、铝土矿、硫铁矿等矿产资源30多种，其中已探明储量的有15种，是全国200个重点产煤县之一，是黔中重要的能源和原材料基地。2003年在斯拉河上建成发电的引子渡水电站装机容量36万千瓦，是贵州省首批“西电东送”标志性工程之一。
县内自然资源丰富。矿产资源分布广、储量大；能源资源煤、水、电并存，水火互济；旅游资源多姿多彩，不可多得；历史文化神奇奥秘，古掘古朴；生物资源种类繁多，价质高。资源优势明显，透出诱人的开发前景。
平坝有着自己的地方性美食。贵州菜主要属于川菜系列，但贵州菜又有自己独特的风味。四川主要是麻辣型，云南为甜辣型，而贵州主要是糟辣、酸辣为主要特色。贵州的主要黔味名菜有：鱼香肉丝、宫保鸡丁、“霸王别姬”、兰球鸽蛋、套全鸭、天麻鸳鸯鸽、盐酸菜烧干鱼、糟辣脆皮鱼、龙爪鸡丝、金钩挂玉牌、辣子鸡、板栗烧鸡、魔芋锅粑炒肉丝、凉拌折耳根、酸菜豆米汤、平坝地方菜肴属黔菜系跟四川、湖南菜口味接近，与川菜相比最大的的差别是由麻辣改成了鲜辣和酸辣。平坝的特色小吃也是多种多样，其中清真小吃受到广大吃客的欢迎和好评。比如最常见的有清真清炖牛肉粉、清真清炖鹅肉粉、清真全牛宴。除了清真小吃之外，最受欢迎的还有油炸豆沙粑、红油素卷粉、酸辣烫火锅、红油乔凉粉、虾儿凉粉、肠旺粉面、肉沫粉面、大排粉面、辣子鸡粉面、红烧肉粉面、豆面糍粑、香酥肉饼、米汤+油炸豆沙粑、平坝糯米饭等等。
家乡的经济发展：
西部大开发的十年，特别是“十一五”的五年，平坝县经济增长速度快、发展质量好、社会进步显著、城乡面貌变化大、人民群众得实惠最多的时期。据县2010年，全县生产总值完成421785万元，比上年同期增长13.3%，增长速度与上年同期增长1.2个百分点，其中：第一产业完成增加值55180万元，比上年同期增加6.4%，拉动全县GDP增长0.89个百分点；第二产业完成增加值246445万元，比上年同期增长15.3%，拉动全县GDP增长8.56个百分点，其中：工业增加值为215897万元，比上年同期增长13.0%，拉动全县GDP增长6.44个百分点，建筑业增加值完成30548万元，比上年同期增长33.0%，拉动全县GDP增长2.12个百分点；第三产业完成增加值120160万元，比上年同期增长12.8%，拉动全县GDP增长3.85个百分点.
平坝是全省重要的装备制造业基地。作为国家“三线”建设的重点地区之一，集中了中国一航集团的一批重要骨干生产企业。县境内有12个中央、省属单位。环宇厂、601库等中央、省属厂场闲置厂房和夏云农场、平坝农场、羊艾农场7万亩非农存量土地的开发利用，特别是省级黎阳高新技术产业园区的建设，为平坝承接发达地区产业转移奠定了基础。
县内工业基础良好，有规模以上工业企业32个，其中中央、省属大中型企业12个，技术力量雄厚，设备精良，资产总额达48亿元。黎阳高新技术开发区的推进建设将为平坝的发展注入新的活力。
1、农业和农村经济
全县农林牧渔业总产值完成86795万元，同比增长7.7%，其中：农业产值50996万元，同比增长1.6%，林业产值 平坝县全貌
1776万元，同比下降4.2%，牧业产值31325万元，同比增长16.3%，渔业产值2084万元，同比增长10.7%，农林牧渔服务业产值614万元，同比增长11.2%。据农村住户调查资料：元至12月，农民人均现金收入4343元，同比增长3.2%，其中：工资性收入1241元，同比增长6.8%；在本乡地域内得到收入943元，同比增长10.8%；外出打工收入207元，同比增长28.6%；家庭经营收入2979元，同比增长0.6%。人均现金支出3744元，同比增长8.36%，2010年农民人均年纯收入3650元，同比增长12.48%。
2、工业经济
2010年，在统计县规模以上工业累计完成总产值211194.4万元，其中：公有制企业完成总产值29685.5万元，非公有制企业完成总产值181508.9万元。县属规模以上工业总产值完成195385.6万元，销售产值完成190577.4万元。工业产品销售率为97.54%。
在县统计规模以上工业增加值同比增长6.71%，县属规模以上工业增加值同比增长7.85%。
3、县属全社会固定资产投资
县属全社会固定资产投资完成115030万元，完成年任务的108.5%。同比增长28.9%，其中：基本建设投资71037万元，更新改造投资8037万元，房地产开发投资20456万元。
4、财政收支
财政总收入完成63708万元，同比增长48.61%，地方财政收入完成43618万元，同比增长73.69%，一般预算收入26182万元，同比增长18.02%，财政支出完成124124万元，同比增长42.88%。
5、金融信贷
12月底全县金融机构各项存款余额为574218.7万元，比年初增加89157.8万元，升幅为18.38%，其中：城乡居民储蓄存款余额为295826万元，比年初增加42784.3万元， 12月底全县金融机构各项贷款余额为457339.4万元，比年初增加32274.6万元，升幅为7.59%。
6、消费品市场
全年完成社会消费品零售总额104153.5万元，同比增长24.9%，其中；城镇的零售额73949万元，同比增长24.9%，乡村以下零售额30204.5万元，同比增长24.9%。
2010年，全县公路通达里程958公里，是2001年的近2倍，全县乡乡通油路、村村通公路。基础建设项目多。全县列入重点建设项目134个，其中省市级项目30个，县级项目104个。2010年共引进项目54个，合同引资59.45亿元，实际到位资金14亿元，占全市的四分之一，是2004的9倍。人民群众得到实惠多。农村贫困人口从2001年的65200人下降到34300人。保障性住房建设成效明显，建成了592套廉租房、1529套经济适用房，改造了1294户农村茅草房。
家乡的旅游资源 ：
平坝县旅游资源较为丰富。天台山的建筑格调别具一格，邢江河、斯拉河、克仇水库、红枫湖南湖、珍珠泉、多缤洞的自然景观风光秀丽，高峰山、清真寺的宗教文化庄严肃穆，棺材洞、飞虎山的古代文化神奇奥秘，苗族、屯堡的民族风情绚丽多姿。等等这些，构成了平坝独特的旅游风景线。
家乡的未来：
随着第十二五的到来，国家计划在贵州建设一个新的经济特区——贵安新区。而平坝就是这个新区的核心地带，这个给平坝的经济发展带来了前所未有的机遇。在这个机遇给平坝带来了夏云工业园、乐平工业园和羊昌工业园，这将大大减少了家乡外出务工人数，同时使家乡经济得到突飞猛进的发展。
2013年3月1日
物理与电子学院龙刚
学 号：1404110427
第2篇: 家乡教育扶贫现状调查报告
扶贫计划调查报告
扶贫计划调查报告(1)
扶贫计划是提高农村贫困劳动力自我发展能力、就业能力，增加贫困劳动力劳务收入的专项扶贫措施，是阻断贫困代际相传的重要途径，更是实施精准扶贫的有效抓手。近年来，我们坚持严把政策、规范管理、规范操作、确保实效的原则，积极落实新要求、探索新机制，**计划助学工程培养了一大批专业技术人才，有效促进了农村贫困家庭的脱贫致富。
一、主要成效及做法
自2004年以来，我县累计培训农村贫困劳动力4912人，其中、短期专业技能培训1970人，中、高等职业教育学生2942人，转移安置3500余人，直接带动3000余户1.2万贫困人口摆脱贫困，走上了脱贫致富的道路。
(一)强化宣传，广泛动员。近年来，为实现**计划 应补尽补的目标，采取多种方式强力宣传**计划补助政策。一是利用网络、报纸、电视、户外电子显示屏等媒体大力宣传**计划政策。每年暑期在《今日**》刊登《**计划政策解答》宣传政策;通过qq工作群发布**计划补助政策;制作**计划政策宣传影像资料，在电视台和户外电子显示屏进行滚动播放。二是印制《**计划扶贫政策宣传册》4万余份，发放到全县每一户贫困家庭手中，实现贫困户全覆盖。三是专栏专题宣传。制作**计划政策宣传喷绘，在县中等职业技术学校、11个乡镇及贫困村公开栏进行张贴。通过采取多层次、多形式、全方位宣传**计划政策，基本实现**计划政策家喻户晓、人人皆知。
(二)订单培训，定向输出。为了减少培训盲目性，增强针对性，使培训学员真正掌握一门专业技术，并且得到妥善的安置，县**计划培训基地(中等职业技术学校)严格根据市场订单工种需求，设置培训专业和课程，并将所开设培训专业做出特色。每年暑期，培训基地都安排工作专班赴珠海、杭州、江苏、**、武汉等城市的知名企业考察，详细掌握用工单位的用工需求、工作环境、工资待遇等，选择公司发展前景、就业环境和工资待遇好的企业签订劳务订单，然后根据企业的人才需求确定培训专业和课程，确保**学员毕业安置以后，实现长期稳定就业。孔令春2010年秋季就读于县中等职业技术学校，2012年被推荐到****光学有限公司就业，现在是镜头组装车间线长(即领班，管理5-8个员工)，工资稳定在3700-4000元/月;王蓉2011年就读于县中等职业技术学校，2012年被推荐到**东和光电有限公司就业，2013年被派到韩国企业总部进行培训，2014年2月回国以后升职为线长，工资稳定在5000-6000元/月，去年下半年受全球经济增长速度放缓影响，企业订单减少，目前工资稳定3000元以上/月。
(三)规范流程，瞄准对象。严格按照《**省**计划管理暂行办法》规范管理、规范操作。一是资助对象严格按照农户申请、乡村证明、县级审定的程序申请XX补贴手续。二是严格筛选比对申请对象，对乡镇申报的资助对象严格对照贫困户建档立卡数据库进行筛选比对，非建档立卡贫困户不得认定为**计划补助对象。当年，因病、因学、因灾或其他原因而返贫的家庭子女申请享受**计划补助政策，需要所在的行政村出具证明、乡镇审核，县扶贫办复核方可认定为**计划对象。三是加强学籍管理，**计划政策实施具有连续性，学生的在校情况必须跟踪掌握，对连续享受政策的对象每年必须向县扶贫部门提供学籍证明，否则不予认定为**计划补助对象，有效的避免吃空饷的现象发生。四是严格按照规定程序发放补助资金，县扶贫办在完成年度**计划对象登记后，分别与其户籍、学籍系统进行比对审核，确定对象后，报县财政局复核，复核无误以后，由县财政局按照补助标准采用一卡通方式，直补到农户手中。
(四)跟踪服务，稳定就业。为了使安置学员实现稳定就业，并保障其权益，达到学员安心、家长放心，我们把跟踪服务作为**计划工作的重点。一是安排专职人员驻厂跟踪服务。每安置一批毕业学员，在实习期间培训基地都要安排专职人员驻用工企业进行跟踪服务，待学员就业稳定以后撤回工作人员;二是通过电话、qq或定期回访等方式与就业学员进行联系、沟通，了解学员的工作、生活以及思想状况，帮助学员解决实际问题和困难。近年来，培训基地每年暑假都安排工作人员到用工企业进行了回访。今年7月28日-8月5日，县扶贫办会同培训基地**计划管理人员赴**、**、上海、杭州、武汉五个城市，回访了近年来安置的**计划学员，详细了解了学员工作和生活情况。
二、存在的问题和困难
近年来，全县**计划工作虽然取得了一定成效，但实施过程中也存在不少困难和问题，主要表现在以几个方面：
(一)中职生源不断减少。据统计，2012年县中等职业技术学校招生546人，其中：建档立卡贫困家庭学生268人，占49.08%;2013年县中等职业技术学校招生525人，其中：建档立卡贫困家庭学生246人，占48.85%; 2014年县中等职业技术学校招生442人，其中：建档立卡贫困家庭学生80人，占 18 %。每年新入学中职学生且呈逐年下降趋势，而且每年还有一部分学生中途退学。同时，就读高职(专)的贫困家庭学生也不多，根据近两年申报**计划资助政策统计情况来看，每年也只有100多人。按照《**省**计划项目管理暂行办法》规定：每年各县(市)要按照建档立卡贫困人口的10%的比例落实**计划补助对象。每年我县要落实**计划补助对象为900至1000人，根据统计数据情况来看，每年我县只能落实**计划补助对象为300多人，与上级规定目标任务相差甚远。
(二)典型宣传不够深入。近年来，在实施**计划工作中，注重了**计划政策宣传，而对**计划典型的挖掘和宣传做的还不够，使得部分学生和家长对中、高等职业教育学校带有歧视的眼光，认为孩子上中、高等职业教育学校没有出息，导致有很多初、高中毕业学习成绩不是很好的学生要么辍学，要么借钱买学(重点高中)上，就是不愿意读中、高等职业教育学校。**计划工程品牌宣传不够深入，影响面不大，没有充分发挥好典型带动和引导作用。
(三)村级信息化建设不健全。从2015年起，**计划步入信息化管理时代，资助对象的申报、贫困资格审核上报、公示审核上报等工作都在网络上操作。目前，全县100%行政村有电脑，90%的行政村没有通宽带、没有联网，加之村支两委干部中懂电脑、会操作电脑的人员不多。这样一来，就直接影响了村级**计划资助对象贫困资格和公示审核上报等工作。
三、对策和建议
(一)进一步加大典型宣传力度。深入挖掘、及时总结**计划典型，利用电视、报纸、网络等媒体，加大对**计划典型的宣传和推介力度，用事实说话、用案例破除人们陈旧的思想观念，鼓励和引导贫困家庭子女积极主动接受中、高等职业教育。同时，也要加强**计划政策的宣传力度，确保**计划补贴政策家喻户晓、人人皆知，从而实现**计划应尽应补的目标。
(二)进一步加强企业订单联系。大力推行校企合作、订单培训等模式，不断提高培训基地办学质量，提升**学员转移就业率。不仅要关注长三角、珠三角知名企业，还要加强对省内知名企业考察;不仅要考虑到就业学员的工作环境、工资待遇，还要重点考察企业的发展前景，好中选优，优中选优。加强与订单企业合作、沟通、联系，及时掌握用工企业经营状况和就业学员工作情况，保证**学员稳定就业，保障就业学员合法权益。
(三)进一步加强基层信息化建设。抢抓扶贫攻坚政策机遇，积极争取电信、移动、联通三大运营公司的支持，大力实施信息化扶贫，加强村级互联网建设，实现行政村互联网全覆盖。同时，还要加强对基层**计划管理人员的业务培训，着力提高其业务能力，使管理人员能够熟练掌握、并操作**计划信息化管理服务系统，指导资助对象通过互联网进行申报。
(四)进一步加强跟踪服务力度。建立长期跟踪回访机制，搭建网络、移动通讯等多种沟通交流的平台，随时了解和掌握安置就业学员的工作和生活情况，并根据了解的情况给予鼓励、关怀，遇到困难要及时帮助协调解决。通过与学员保持长期沟通和交流，确保安置学员实现长期稳定就业，同时也为我们发现典型、搜集典型、推介典型提供便利。
(五)进一步加强补贴政策创新。农村贫困家庭经济收入低，经济来源有限，再供养一个或两个孩子上高中或本科院校，家庭负担会更重，部分农村贫困家庭子女考上重点高中或本科院校，因无力支付学费、生活费等费用，辍学直接外出打工。**计划补助只针对接受中职教育一、二年级和高等职业教育一、二、三年级贫困家庭学生，而就读普通高中和本科院校的建档立卡贫困家庭子女不能认定为**计划补助对象。为此，建议按照精准扶贫、精准脱贫要求，创新补助办法，对就读普通高中和本科院校的建档立卡贫困家庭子女实施扶贫助学工程，具体补助标准和申报程序参照**计划项目管理办法执行。
(六)进一步加强检查考核力度。建立县、乡(镇)、村三级联动、各负其责、各司其职、各担其责的工作机制，将**计划工作纳入乡镇扶贫开发工作目标考核范畴，督促各乡镇将**计划宣传与其他扶贫项目同安排、同部署、同检查、同落实，进一步增强乡镇宣传**计划项目的责任心和积极性。同时，要加强对**计划培训基地的监督、检查，每学期对培训学员所学的文化课程与技能实践知识进行评定，对不合格或操作不熟练的要求基地进行补差教学，确保**学员的综合文化素质得到进一步提升，能够熟练掌握一门及以上的专业操作技能。
扶贫计划调查报告(2)
xx县位于广西东北部，全县总面积2538平方千米，居住有苗、瑶、侗、壮、汉等五个民族，辖七乡三镇，总人口17.2万人，其中，少数民族12.88万人，农村人口占总人口85%。全境为山地，是一个典型的九山半水半分田的山区县。全县旅游资源丰富，是大桂林旅游圈重要的组成部分，旅游业已逐步成为支柱产业。为切实推动和谐社会建设，龙胜县不断加大投入，在逐步解决各族群众行路难、上学难、看病难、养老难等问题的同时，依托丰富的民族文化资源，以民族文化旅游扶贫为切入点，民族文化促进旅游发展，以旅游发展带动民族文化繁荣，努力探索出少数民族山区文化扶贫的新思路，让山区各族群众走上了脱贫致富的道路，取得实实在在的经济效益和社会效益。
一、龙胜县民族文化扶贫的基本情况
20xx年，全县生产总值27.73亿元，财政收入2.28亿元，城镇居民人均可支配收入15720 元，农村居民人均收入3219 元，迄今为止，还有70个贫困村，1.3万贫困农民，是国家新时期扶贫开发重点县。近些年来，县委、县政府高度重视文化事业和民族文化产业的发展，不断加大对民族文化建设的财政投入和政策扶持，全县民族文化建设呈现出良好的发展态势。据统计，为改善农村生产生活条件，全县共投入文化建设资金近1000万元，修建了县宣传文化中心、民族广场、民族博物馆、35个农家书屋、12座宣传文化综合楼等，每年开展150次文化下乡和送书下乡活动。全县农村基本实现了广播电视村村通，还投入80万元打造各民族文艺表演节目，此外，还投入近2亿元实施村寨改造项目，为游客观光旅游创造便利条件。
近年来，县委、县政府结合农村休闲度假、民族风情和农耕文化三大旅游品牌，着力打造了人间瑶池的温泉、天下一绝的龙脊、壮寨楷模的金竹壮寨、天下第一长发村的黄洛瑶寨等旅游品牌，特别是在金竹、大寨建立了全国首批15个景观村落、8个景观经典村落之一，取得了中国生态旅游大县和中国文化旅游大县的两大牌子，受到各地游客的高度评价。品牌效应直接推动了山区人民的文明进步，印证了大山人民走向世界、走向全球的烙印。同时，20多项非物质文化遗产进入区(省)级或市级非物质文化遗产保护名录;《龙脊魂》、《龙胜侗族文化与旅游》、《龙胜瑶族文化与旅游》、《龙胜苗族文化与旅游》、《龙胜壮族文化与旅游》、《踩石轮》、《岩坪调》等旅游系列丛书出台。
二、龙胜县民族文化扶贫的几点启示
启示1：文化扶贫是贯彻科学发展观的重要举措。人，作为万物之灵长，无论贫富，都需要精神上的关怀，都需要基本的文化生活。各级党委政府在抓好富农民口袋的同时，更加注重富农民脑袋的工作，这体现了我们党以人为本、执政为民的执政理念，是党和政府为民办实事好事的具体行动，有利于不断满足边远山区困难群众精神文化需求，让广大群众真正共享改革发展成果。
启示2：文化扶贫是促进城乡协调发展、加快构建和谐社会的有效载体。随着农民不断增长的精神文化生活需求和落后的文化生产服务水平之间的矛盾更加突出，农村社会发展中重经济轻文化而导致的农村经济后劲不足、农民因愚返贫、农村可持续发展能力不强等问题日益凸显。实施文化扶贫，不仅仅是丰富农村贫困人口的文化生活，更重要的是可以进一步提高农民科学文化素质，推动农村经济、政治和社会的协调发展，促进缩小城乡差距。
启示3：文化扶贫是加强农村精神文明、加快新农村建设的具体抓手。房屋新不等于新农村，衣服新不等于新农民。某县实施民族文化扶贫的调研报告。社会主义新农村的新字，不仅要体现在以人为本地满足农民日益增长的物质文化需求上，还要体现在用新文化塑造新农民、全面提高农民的文明程度上。实施文化扶贫，可以更好地保障人民群众基本文化权益，更好地提高农民文化素质、培育新型农民、推进社会主义新农村建设。
启示4：文化扶贫是传承发展民族优秀文化的重要途径。各民族优秀文化，是社会主义文化建设的重要资源，是文化建设开掘不尽的宝库。文化扶贫有助于提高全社会对继承发扬民族文化的认识，充分调动各民族群众特别是文化工作者的积极性、主动性和创造性，通过人们对民族文化的普查、挖掘、抢救和利用等工作，构建民族民俗民间文化资源保护体系、展示体系、产业运作体系、宣传推介体系，做大做强一批民族文化品牌，建设一批民族艺术馆，培育一批民族文化经典旅游景区，使各民族优秀文化在当代文化创造中呈现崭新风采、发扬光大。
三、龙胜县民族文化扶贫存在的问题
1、个别地方对文化扶贫的重视程度不够。随着各级党委政府不断加大对文化建设的力度，全县文化建设取得了长足发展。但不可否认的是，也有少数地方存在重物质、轻精神、重经济、轻文化的倾向，对文化建设理论上重视、实践上漠视、行动上忽视，认为文化扶贫周期长见效慢，投入巨大产出微薄，仅把文化建设当作装点门面的面子工程。
2、丰富的民族文化资源有待进一步挖掘。千百年来，苗、瑶、侗、壮等少数民族在人类历史的长河中，创造了底蕴丰厚、博大精深的灿烂文化。由于缺乏统一的规划，各乡镇的文化资源挖掘开发利用不均衡，已开发利用的民族文化产品急功近利，过分迎合市场需求和经济效益，重通俗轻高雅、重形式轻内容，演展类文化产品和文化节目品牌意识不强，往往浅白、雷同、低劣，数量不多，质量不高，精品不多。特别是苗、瑶、侗、壮等少数民族文化分布全县各乡镇，各有特色，还不能有效整合，对民族文化资源深层次上的研究不够，各民族在民族建筑、语言、服饰、风俗等个性的民族元素存在弱化倾向。
3、文化扶贫的机制有待进一步加强。一是当前农村基层文化体制，出现花钱养人、管办不分的投入机制，出现干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一个样的状况，导致部分乡村文化体系空壳化二是由于长期以来各级财政对农村文化经费投入相对匮乏，同时缺少全社会支持文化建设的氛围，参与农村文化建设的扶贫办、文化、教育、交通、民政、体育等部门的项目资金未能充分整合，往往难以最大限度发挥作用;三是由于文化建设未列入工作目标考核体系，极少地方出现了讲话无文化建设内容，规划无文化项目，资金无文化方面安排的尴尬状况，严重影响了农村文化的健康发展。
4、宣传推介文化的能力有待进一步增强。提高宣传推介能力，实施民族优秀文化走出去战略，是提升文化旅游的一个重要途径，也是开展文化扶贫题中应有之义。随着我国不断加大开放交流力度和桂林大旅游圈的影响，龙胜山水风景和民族风情旅游的知名度日益提高，国际国内游客数量不断攀升。但就目前来说，由于文化传播渠道单一、缺乏具有开拓国际文化市场能力的机构和人才、对外宣传的精品和品牌项目不多等原因，对外宣传的创意不新，内涵不足。
5、文化建设投入有待进一步加大。弱势的农村文化建设必然要求政府的扶持，但当前的农村文化建设，一是由于地方财政困难的原因，财政难以承担足够的资金投入文化建设;二是由于未能把经营性文化和公益性文化区别开来，政府统包统揽，应该由政府主导的公益性文化事业长期投入不足，应该由市场主导的经营性文化产业长期依赖政府，造成投入者(财政)无法监督，受益者(农民)无权监督，加之县乡财政相对困难，难以实现公共文化服务全覆盖。三是由于财政投入有限，难以启动相关研究整理和深度挖掘工程，有些具有浓郁民族特色的文化节目仅靠群众自筹解决，制作粗糙，品位不高。
四、龙胜县民族文化扶贫的对策建议
1、进一步加强农村文化扶贫的组织领导。进一步加强科学发展观教育，把文化建设作为一项长期的战略任务列入地方党委政府重要议事日程，纳入经济社会发展规划，纳入为民办实事的清单，纳入扶贫攻坚计划，与改善民生联系起来，与经济建设和社会发展一起谋划、一起落实、一起考核，克服先经济、后文化发展思路，引导地方党委政府牢固树立科学的发展观和和正确的政绩观，积极引导、精心组织，以更加自觉、更加主动的姿态推动农村文化建设。
2、坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的重要构成，是社会主义制度的生命之魂，是社会主义和谐文化建设的内在精神，在实施文化扶贫中处于统领和支配地位。没有社会主义核心价值体系的积极引领和正确主导，文化扶贫就会迷失方向、丧失根本。要正确处理主导与多元、多样的文化关系，坚持社会主义核心价值体系引领各民族多样化的文化生态，抵制低俗媚俗庸俗的文化倾向，遏制农村不良文化现象的蔓延，积极倡导健康向上的群众民族文化，充分发挥文化在凝聚人心、促进和谐的作用。
3、坚持重在建设方针。按照保护遗存、扶持传承、扩大传播、开发产品的思路，系统保护、科学开发文化资源。在开发利用上，要坚持科学合理的原则，注重整体性规划，确保各民族文化资源的完整性、系统性、全面性;注重保持民族特色，挖掘开发具有民族特色、地方特色、时代特色的民族文化;要注重改革创新，使民族文化充分体现传统与现代的结合，体现继承与创新的结合，体制民族特色与时代精神结合，实现民族文化在发展中创新，在创新中发展。在挖掘保护上，要高度重视、大力加强各民族文物和非物质遗产的保护，对传统文化进行全面梳理，注重科学规划，加大资金投入，深入实施重点文物保护工程，建立非物质文化遗产名录体系;收集整理各民族传统的民间文学、民俗文化、民间艺术、民间技艺，对濒临消失的文化遗产，采取有效措施进行抢救，使之保存下来、传承下去;要在龙胜壮族生态博物馆的基础上，积极探索在少数民族人口比较集中的地方，建立反映本民族传统文化、历史发展的展览场所，在条件成熟的基础上，花大力气建好各民族融为一体的民族博物馆，以更好地保护文化，扩大民族文化交流。要通过各种途径，加强对各民族优秀传统文化的宣传教育，积极组织开展群众广泛参与的民族民俗文化活动，特别是要加强学校教育，把各民族的传统文化和民族习俗纳入中小学课程，发挥传统民族文化滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心的作用。
4、全面理顺民族文化扶贫的体制机制。在加快以政府为主导的公共文化服务体系建设的同时，要积极探索社会主义市场经经济体制下农村文化扶贫的新路子。既可以经济搭台、文化唱戏，也可以文化搭台、经济唱戏，通过开展公益活动社会办、 旅游推介会，在旅游景点开展民俗表演、展示民俗文化等多种途径进行市场运作，形成政府补贴、企业赞助、文化管理、社会参与的文化运行机制。要积极鼓励社会资本参与经营性文化事业单位的股份制改造，降低民营资本的准入门槛，实现投资主体多元化。要鼓励社会资本在政策范围内，以各种形式兴办文化实体，形成公有制为主体、多种所有制共同发展的格局，促进农村文化大发展、大繁荣。要积极培育多元农村文化主体，建立一套政策支持体系，发挥各民族群众的主体作用，让农民成为新农村文化建设的主角，坚持民办、民营、民享，充分调动社会各方面参与农村文化建设的积极性，唤醒农民参与热情，形成生生不息的文化创造力。
5、着力打造一批民族文化品牌。要根据各民族文化资源禀赋，加强对优秀文化的选题和规划，积极挖掘整理民族优秀文化元素，提炼总结发展实践中形成的当代优秀文化元素，兼收并蓄外来优秀文化元素，立足各民族心理特征和表达习惯，制定差异化的区域发展战略，形成分工合理、特色明显、优势互补的文化发展布局。加大对农村文艺作品创作的投资力度，实行精品奖励制度，鼓励文化工作者深入实际、深入生活、深入群众，进行文化整合创新，努力生产反映当代各民族农村生活、农民喜闻乐见的文艺精品。采取政府主办、社会联办、群众自办等方式，以文艺比赛为手段，以节日活动为依托，精心组织各类文化活动，吸引广大群众积极参与，进一步繁荣农村文化，活跃农民文化生活。大力开展一镇(乡)一村一品特色文化成果创建活动，积极开展各民族民间文艺调演擂台赛，形成一批特色文化乡镇、特色文化村、特色文化团队、特色文化家庭。当前，要以龙脊-温泉文化长廊为中心，充分挖掘浓郁、古朴、纯真的民族风情，通过政府主导、行家策划、企业参与、民间运作的模式，着力打造龙脊梯田文化旅游节、泗水乡的红衣节、乐江乡的侗族大歌节、平等乡的鼓楼文化节、江底乡的盘王节、和平乡的晒衣节、扁担节等节庆文化，进一步打造黄洛瑶寨民族歌舞表演，努力形成一批具有民族特色、体现时代精神、品位高雅的传统文化旅游品牌。
6、深入实施民族文化走出去战略。实施各民族文化走出去战略，为民族文化发展注入强大动力。一要扩大本县各民族文化之间的交流，坚持以我为主、为我所用、择善而从的方针和原则，充分利用节庆活动、宣传推介活动等载体平台，广泛组织开展文化交流，努力拓宽对外交流领域，不断推动文化交流向高层次、高档次、高品位方向发展;二要积极实施走出去战略，制定和完善鼓励民族文化产品和文化服务的政策措施，组织部分文艺团队走出村寨，通过多种渠道、多种方式，全方位、多层次地宣传推介，进一步扩大知名度和影响力;三要积极运用广播影视新技术、新媒体的发展，深入研究国内外群众收听收看的习惯，精心制作外宣产品，提高对外宣传的技术含量。
7、努力构建完善的农村公共文化服务体系。建立一种刚性的财政支出机制，要确保对文化的投入增加幅度不低于当年财政收入的增长幅度，确保公共财政支付基本的文化需求。坚持以政府为主导，以乡镇为依托，以村屯为重点，以农户为对象，发展县、乡镇、村文化设施和文化活动场所，形成农村公共服务网络。通过民办公助、政策倾斜，积极引导文化专业组织和专业户相互联合，采取市场化运作模式，大力扶持民间职业文艺团队和农村业余文艺团体的发展。在鼓励农民自办文化的同时，动员散落于民间的文艺人才和文艺爱好者组织文艺协会，使民间文艺协会在保留本地民间文化传统、丰富农民文化生活、培养农村文艺人才方面发挥作用;大力培养农村专业文化人才，加大对农村业余骨干的培养力度，选送有潜力的苗子到市县文化馆或艺术院校培训深造，使其能用上、能提高、能留住。发挥政府主导作用，整合文化、扶贫、教育、体育等资源，实行共建共对，对文化事业费统一规划、统一投入、统一建设，合理配置文化资源，形成整体优势，避免重复建设和资源浪费。进一步巩固和扩大村村通广播电视工程的成果，推进农村电影2131工程、农村网络文化建设以及文化信息资源共享工程等文化惠农工作。大力加强农村文化市场管理，抵制腐朽落后文化的社会环境，建立和完善村规民约，开展文明家庭、文明院落、文明村社创建活动，培育积极健康向上农村文化氛围。
第3篇: 家乡教育扶贫现状调查报告
农村小学教育现状调查报告_调查报告
根据《关于开展__活动的通知》，我通过个人访问和问卷调查相结合的方式进行了深入细致的调查。相关信息报告如下:
虽然所有学校都能满足国际教育部和省、市、区级部门开放所有学科的要求，但除了英语和汉语以外，很少有课程能够真正实施。体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践、班会等，许多课程既没有专职教师，也没有专门的教室，没有实施的必要条件。例如，在信息技术领域，各种学校的计算机房中的计算机早已被抛弃和淘汰。一些学校甚至没有电脑室。他们怎样才能教好信息技术？科学课上，虽然一些学校的实验室装备得特别好，但是没有老师能带领孩子们做实验。每堂科学课都在教室里举行。在这种教育中，儿童的科学素养能提高到什么程度？音乐和美术既没有专职教师，也没有独立的教室，乐器和材料甚至更少。如果他们这样做，他们将被搁置很长时间。
每个学校的德育时间只停留在周一的升旗仪式、思想品德课和班会上，代课老师占用的课时经常被取消。此外，即使在课堂上，它也只是停留在说教和灌输的层面。没有学生自己的活动，没有道德教育的阵地，也没有必要的措施来保证这些活动。学校和班级很少组织德育活动，更不用说课内外结合了。形式应该灵活多样。这种缺乏经验、闭门造车的道德教育收效甚微。
学生上学和放学的路很长。学校里没有校车。许多小学生骑自行车上学，因为没有人去接他们。更重要的是，公共汽车在路上停下来上学。还有一些老年人负责交通，这部分人口的安全不可低估。
此外，上学和放学期间道路拥挤，汽车、电动汽车、自行车、老人、年轻人和小学生立即挤满了街道，这也有安全隐患。
农村小学留守儿童的比例逐年上升。由于产业结构的调整，父母相继外出工作，把孩子留在家里照顾老人。由于观念和意识的限制，老年人一方面有溺爱的心理，另一方面只注意孩子是否吃饱和温暖。儿童道德品质、心理健康、学习习惯和生活习惯的培养确实有限。留守儿童打架、上学、违反纪律和不完成作业是很常见的。
第4篇: 家乡教育扶贫现状调查报告
小学教育现状调查报告
目前，中国的教育问题备受关注，尤其是小学教育，各种理论各种观点可谓是仁者见仁、智者见智，但是，一切以有利于孩子成长成才的出发点是最根本的东西，是不容随意篡改的。如果把我们的成长成才看作是构建一座高楼大厦，那么我们的小学教育便是为建设高楼大厦打好稳固的地基。之所以这样说，是为了更形象的突出我们做好基础教育的重要性。
一、小学教育的重要性
小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。小学教育的基础地位具体表现如下。
（一）小学教育在实施义务教育中的基础地位
1986年义务教育法规定，国家实行九年义务教育。义务教育是面向全体公民的教育，是面向未来的事业。义务教育是，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育，是国家用法律形式予以规定的。小学教育是九年义务教育的第一阶段，在实施义务教育中负有直接的重大责任。它保证接受教育成为每一个人的权利和义务目标的实现。
（二）小学教育在整个教育体系中的基础地位
一个国家的学校教育体系大都分为若干阶段。我国的学校教育体系三大阶段，一般包括初等教育、中等教育、高等教育。每个阶段又有其独立的性质和任务。其中初等教育和中等教育连贯性很强，“九层之台，始于垒土。”小学教育是各级各类教育的基础。从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从个人来讲，完好的小学教育，为其接受中等教育提供了条件，同时也为其身心健康发展奠定了基础。从这个意义上讲，小学教育的作用是基础的。
二、小学教育存在的问题
（一）课程结构不合理 内容落后
小学课程设置比较单一，以综合课程为主，综合化是教学内容所呈现的趋势，而在新一轮的基础教育课程改革，对课程结构进行了重大的调整，加强了一些课程，他们都旨在培养学生科学素养和实用技能。而目前小学由于课程结构单一，尤其是实践性课程不足，教学实习时间短，这必然导致难以胜任小学教学工作，导致老师们灵活运用知识、解决问题的能力明显欠缺；学科教学内容陈旧，脱离小学实际，尤其是教育理论的有关课程在如何指导学生开展多样化学习方面的建构亟待完善。
（二）教学观念落后 强制性过强
目前的教学技能中强制性的要求与现代教育以人为本的理念及个性化的培养要求相冲突，培养观念略显落后，难以真正调动学生老师的积极性、主动性，因此教学技能培养难以收到实际的效果。导致师范生教学能力不高的主要原因与教学技能培养中过度重视课堂教学，实践性不足也有重大关系。
三、怎样完善小学教育
（一） 加强教育教学管理
我们要加大对教师的培训力度，利用各种手段提高教师的管理意识。教师是学生的管理者，也是学校设备的管理者，师者传道授业解惑也，教育教学管理，并不仅是学校的领导者的工作，教师也参与其中，而且是很重要的组成部分。这就直接和教学管理挂钩，所以说，教师一直进行着管理工作，也是教育教学管理中的重要组成部分，让教师清楚自己也是一个教育教学过程的管理者，所以要有意识地加强对学生的管理，这对提高教学管理的有效性和教学质量的提高是有着非常重要的影响的。
（二）提高教师素质
首先，加强对教师的培训力度。教师是学校管理的重要组成部分，而且教师是教育教学的主导，对教育教学质量起着非常重要的作用，所以，要加强对教师的管理。学校要尽可能地给教师提供条件从而不断提升自身的水平，加强对教师的评价管理。对于教师的评价是教师管理的重要方面，积极地评价，能够激发教师教学的积极性，反之则不然。所以，学校要建立科学的评价标准，要加强形成性评价，使评价真正起到发现问题和提高教师水平的作用。
（三） 构建教学评价体系
加强对教学质量的管理。对教学评价的管理是教学管理的重要组成部分，要想提高教学质量，就必须建构科学合理的评价标准，只有符合教学实际的评价标准，才能对于提高教学质量起到积极的作用，否则，则会影响教师的积极性，降低教学效率。
综上所述，教育是随着时代发展而不断发展的，时代的主旋律不会轻易的改变。所以，加强对教师的管理，提高教师的管理意识，抓好教学过程中的每一个环节，落实新教育，提高教育管理水平，培养更多有用的人才，为社会主义现代化事业增砖添瓦！
第5篇: 家乡教育扶贫现状调查报告
中学调查报告之教育现状
教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。
中学调查报告中提到的基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养；而作为整体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。
为了更全面、科学地了解中学教育的现状，外在假期间通过走访和查阅资料，对##市的中学教育情况进行了大量的调查，总结后写下这篇中学调查报告范文，发现本市的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学调查报告范文的中学教育现状作如下分析：
一、中学调查报告范文之中学教育投资规模扩大，布局趋向合理
新中国建立以来我市的中学教育有了很大的发展，根本上改变了旧中国基础教育落后的状况。中学调查报告范文中指出政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度，2004年全市为发展文教卫生广电事业的财政支出为111060万元，占财政总支出的23％，其中有相当部分是用来发展中学教育的。在学校的兴建方面，建国后也有了飞跃的发展。到2004年止，全市已建成普通中学270多所，其中完全中学27所，高级中学7所，初级中学220多所，九年一贯制中学21所。基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。
中学教育布局也日趋合理。几十年来，党和政府努力改变旧中校分布极不合理的状况，中学调查报告范文中想要采取的措施说明，大力发展乡村教育。到目前，全市12个县区出吴堡外，都有一定数量的普通中学，各个人口众多的乡镇大都建有初级中学，在交通枢纽和经济活跃的乡镇还建有完全中学，而每个县城都有完全中学1到4所。榆阳区，横山，府谷，神木还建有高级中学5所。从而使学校的布局和城乡人口分布相适应。
二、中学调查报告范文之中学教育资源分配不均，城乡差距拉大
中学教育资源分配的不均匀，在中学调查报告范文的调查中随处可见。首先从国家财政支出的分配上，教育经费的增长幅度远低于财政收入的增长。本市2005年财政收入计划增长％，总支出增长％，而文教卫生广电支出的增长额只有％，其中用于教育经费的饮很少。其次在各部门之间，那些如政府，电力，交通等有资源支配权利的部门，在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校。
中学教育资源的分配不均匀还表现在城乡差距上。城市人口的教育需求被优先满足，农村人口得到的教育资源则非常有限。城里中学有漂亮的教学大楼，花园式的休闲校园，完善的体育设施和教学设备。富裕的学校校长出门还有高档的公车。而在农村中学，中学调查报告范文中我们经常看到这样一种现象：场是黄泥地，场是一片荒田，实验室的门上结满了蜘蛛网，室内的器材更是十分陈旧。如此的环境，乡村中学的学生怎能得到良好的前面教育。这种城乡差距严重阻碍了中学教育的发展。
三、中学调查报告范文之中学教育收费逐年上升，家长难承重担
建国初的中国中学教育是一种国家补贴式教育。随着社会主义市场经济体制的建立，中学教育事业逐步走向市场化、产业化，几乎成了一中自费教育。中学调查报告范文以本市2004年城市普通中学收费标准为例，初中学费75元/学期，借读费500/元学期，课本作业本费140元，代办费95元。高中学费350元/学期，借读费800元/学期，择校费8000元，课本作业本费150元，代办费80元。此外还有个别地方和学校收什么所谓的赞助费，建校费等。而补课费，考试费，资料费则是每 一所中学必收的一笔费用。
教育收费的逐年上升，直接加重了家长的负担，特别是农民家长的负担。在中国二元经济体制长期存在的情况下，农民家庭普遍是收入微薄而子女又多。大笔的中学教育收费就成了农民家庭的主要消费，且力不从心。如果一个家有两个孩子上中学，就可以花去一个农民或工人家庭一年的收入。如果再多一个或几个，这个家庭就难以再承受。这直接促成了低收入家庭辍学率居高不下的状况。中学调查报告范文种教育收费高的问题，不仅影响低收入家庭孩子接受教育，而且使他们对新知识的接收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。
四、中学调查报告范文之中学队伍壮大，素质有待提高
新中国成立50年来，本市的中学教师队伍有了很大的发展，教师队伍的数量不断提高。全市有教职工近14000人，仅榆阳区就有2203名，其中初中任教率达％，高中达93％。这些人中涌现出大量的省市级教学能手，特级教师，在教学和科研领域取得了显著的成就。同时，中学调查报告范文中表示，我市已形成同中学教育事业发展相适应，包括培养新教师和在职教师两大类的师范教育体系，努力提高师资水平和壮大师资队伍。
近年来师资水平虽然有了不断的提高，但整体素质上还是有些偏低，既表现在知识的积累上，有表现在师德的修养上。中学调查报告范文里的本市的中学教师特别是初中教师，整体上存在和不高，专业技能偏低的问题。而且各县区普遍缺少、音乐等方面的专业教师。教师是人类灵魂的工程师，一支教师对的素质水平，直接影响着祖国的几代人。所以必须大力发展师资队伍教育工作，努力提高师资队伍的整体水平。
五、中学调查报告范文之中学教育课改步伐缓慢，教学考模式化
中国中学调查报告范文的中学教育改革的口号叫得很响，但课程改革的步伐总是蹒跚不前。中学教育其实一直遵循一种模式，在学习上表现为一种被动性接受和强迫性记忆。典型的形式就是老师在讲台上拼命地讲课本内容，学生在下面拼命地抄本书笔记。“因材施教”的教育理念在现实工作中演变为一个万能公式，如果你不符合公式的要求，就必定是差生。她不要求张扬个性，更不赞成渡船过河，因为独木桥是教育公式的唯一解。所以中学调查报告范文中表示，老师用教鞭规范学生，学生用分数应付老师。这就是所谓的“传道受业解惑矣！”
随着试卷标准化的不断加强，教师的教学、学生的学习及考试越来越趋向标准化、模式化。高考的电脑阅卷使试卷变得化、呆板化、程式化。90年代初，作文阅卷也走上了标准化，评卷标准化体现在按某种模式来进行阅卷，即开头、中间部分、结尾“三段论”模式。有人戏称其为“三股文”，其惨状可想而知。高考的“标准化、统一化”，呆滞了中学教育改革的南辕北辙，形成僵化的、模式化、程式化的教育和学习，磨灭了教师和学生们的丰富想象力和创造力。
在十多天的中学调查报告范文的调查研究中，我越来越认识到如何开发和培养学生的新能力，已应成为我国当前教育改革的一个重大问题。
创新教育要求把学生看作具有创新潜能的创新主体。教育的结果，不仅是学生对人类已有思想文化成果的接受，更重要的是创新意识和创新能力的培养以及创新个性倾向的形成，亦即创新能力得到开发，发展。创新教育的过程不是学生消极被动地被改造，而是充分发挥其主动性，使教育过程成为学生不断认识、追求、探索、发现和自我完善的过程，亦即培养学生主动学习、独立思考、自我发展的能动过程。
中学调查报告范文中指出：在中学大力实施创新教育，我们必须从教育思想，教育制度，课程模式，教学方法上进行改革，努力做到以下方面：
1、实施中学创新教育，必须改革保守的教育观念
我们要以实施创新教育为突破口，实现从应试教育向素质教育的转变，形成有利于创新的教育环境。特别是中学调查报告范文中提到的有些教师要转变教育观念，形成新的教育观、学生观、学习观、人才观 ，在教育思想上来一次彻底的革新，使全民族树立创新意识和创新精神。
2、实施中学创新教育，必须改革现行的课程结构
课程改革要趋向教科书多样性，多元化，课程结构合理性。大力推行必修课、选修课、活动课三位一体的课程体系，还学生一片自由创造发挥才能的天地。教师要树立较强的课程意识，改变过去那种“重教学，轻课程”的现象，从而推进创新教育，培养学生的创新意识和创新能力。
3、实施中学创新教育，必须改革陈旧的教学方法
教学方法从整体上要真正构建“三主”教学模式，即以学生为主体，以教师为主导，以发展为主线。中学调查报告范文重说要充分调动学生学习的自主性、能动性、创造性。教师要积极改变自己的教风，抛弃自我权威中心意识，培养学生的好奇心、探索欲，真正使学生成为学习的主人。
4、实施中学创新教育，必须改革一贯的教育体制
改革教育体制，首先是完善考试制度，招生制度，特别是高考制度和模式，使高考和招生制度朝着真正有利于选拔品学兼优，有创新才能的优秀学生的方向转变，建立创新激励机制。其次要形成以促进培养学生创新能力的教育评价机制，以形成有利于创新的教育环境。
5、实施中学创新教育，必须营造浓厚的创新氛围。
全社会提倡创新精神，营造浓厚的社会环境和氛围。鼓励人人创新，形成有利于创新的家庭教育环境。中学调查报告范文中说明要注意培养学生观察的敏捷性和思维的独立性，注意引导孩子提出问题，并自己去解决问题。鼓励其动手能力，培养孩子创新意识的形成。
总之，在中学里大力提倡和推行创新教育是促进教育质量提高的重要途径和条件，是时代发展的要求，是迎接21世纪知识经济挑战的需求，是培养大批世界性一流创新型人才和科学家的需求，是实施素质教育、提高学生素质及至整个中华民族素质的需要。
第6篇: 家乡教育扶贫现状调查报告
家乡养老现状调查摘要：2008年8月23日到27日，我对淄博市和莱芜市交界处的五个自然村的部分老年人，以入户和随机调查的形式，进行了老年人生活现状等相关问题的调查。我主要针对老年人的健康状况，生活状况，与子女关系情况，活动情况，医疗保障状况，补助情况和对生活的满意情况等几个方面展开了调查。调查以访谈形式展开，在与老人谈话的过程中记录老人对设计好的相关问题的回答。
我在比较偏远的农村老家生活了十年，对自己的家乡有着比较深的感情。因为我家里的人对奶奶的态度差异很大，我小时侯对奶奶的态度也因此发生过比较大的变化，但最后在爸爸的感召下稳定下来。不管老人是否曾经做过一些对不起儿女的事，也不管老人过去是做错过一些事，做儿女的都应该好好地赡养老人。这是我做这项调查的原因之一。在这项调查中，虽然我不能为这些老人做什么，但我想去了解他们的生活。也希望我的调查能让更多的人了解农村老人生活现状、关注农村养老。
一社会背景及当地部分情况
随着计划生育政策的实施，拥有大多数老年人口的农村地区将迅速出现家庭小型化的倾向，农村养老问题已经成为社会主义新农村建设的一项重要工程。。而当前我国已经步入老龄化社会，并且未来20年到30年，老龄化高峰即将来临。在老龄化和独生子女的双重压力下，传统养老方式让越来越多的人心有余而力不足，农村老年人养老保障问题正日益突出，在可以预见的相当长一段时间，农村养老问题将是我国最大的社会问题之一。在我国，无论是东部发达地区，还是西部不发达地区，农村养老现状都不很好，都存在不少难以解决的问题。
淄博市沂源县经济比较落后，莱芜市钢城区经济较发达，因而两县区在对老年人补助方面方法不同。前者采用单一的财政补助方式，各村根据收到的乡财政专项资金多少和老年人情况，制定补贴标准。受到补助的老年人年龄标准一般在70周岁以上，补助金额一般20元/月。而后者统一标准，采取养老保险的方式，对80岁以下达到年龄的老年人一次性收取400到700不等的钱参入养老保险，财政上再给予一定补助。受到补助的老年人年龄标准为60多岁，补助金额也由去年的20元/月提高到今年的40元/月。但两个县区对90岁以上的老年人都有额外的补助，而对有退休金和抚恤金的老人不予补助。
在合作医疗方面，沂源县受访的三个村较大，村里就有合作医疗点，而钢城区受访的两个村较小，没有合作医疗点。但沂源县各村的合作医疗点最多只能给合作医疗成员报销20元，乡镇和县里的定点医院才可按药费的30%左右报销。而钢城区一定区域内都有一个主要的合
作医疗点，可报销药费的60%，镇医院可报销40%，区级医院可报销20%到30%。
二调查方法和对象及活动过程
（一）调查方法
入户和随机调查，多数在村里街道上或门口碰到，少数直接入户，以访谈的方式展开调查，在与老人谈话的过程中就受访老年人的基本情况和已设计好的问题，获得老人的回答，并记录下来。
（二）调查对象
在山东省淄博市和莱芜市交界处的，淄博市沂源县徐家庄乡南泉村、泉峪村、月庄村，莱芜市钢城区辛庄镇西泉村、北泉村五个自然村，对五十名老年人进行了调查。
（三）活动过程
2008年8月23日到25日上午，利用两天半的时间，对南泉村24位老年人进行了访问调查。由于离开家乡是十多年中，基本没有与村里人接触，以及老年人有特别想和年轻人交流的意愿，所以在这期间与老年人进行了长时间的谈心，也帮助一位腿脚不便而儿女照顾不多的老奶奶填平了门口的小路上被雨冲出的一些小坑。期间还向村里农村合作医疗定点的一位年轻的乡村医生，询问了一些与我的调查有关的关于农村合作医疗的情况。
25日下午对人口较少的泉峪村6位老年人，进行了访问调查，期间询问了一位耳背的老八路。因为耳背，很少有人愿意费力大声和他说话，但他很想和别人说说话。26日利用一天时间访问调查了月庄村10位老年人。28日对与我村有一河之隔的西泉村和北泉村的十位老年人进行了调查。期间在向西泉村会计介绍我的调查情况并索要盖章和意见时，谈话中获得不少关于农村合作医疗和村里开支的一些情况。
三调查分析和感悟
（一）老年人的基本情况1健康状况
该地区老年人的健康状况令人担忧。在受访老年人中，68%身体长期处于疾病中，长期受着高血压、气管炎、浑身疼、腰疼、关节炎、冠心病等各种病的折磨。10%的老年人经常生病，生了病还不容易康复。仅有22%的老年人感觉健康，不经常生病，但这其中不知道还有多少人患者一些潜在的病。经常患病和久病中的老年人，不但要承担着昂贵的医药费用，还要承受着病痛带来的折磨。我相信，倘若给他们比较好的治疗，其中肯定有不少人可以享受健康的生活。没办法，他们的儿女大多不是没多少钱，就是对老人不很关心，而合作医疗
报销医疗费的比例比较低，对老年人更是没有特殊的政策倾斜，因而大多数患病的老年人得不到正规的治疗。
然而在受访老人中有一位奶奶的情况值得关注，她叫崔现花，今年71岁。她此前也是经常患病，但是自从她信仰了基督教，她就很少再患病，身体也变得硬朗起来，精神状态特别好，可谓是精神矍铄。虽然我不信仰各种宗教，但我相信宗教确实对一些信仰它的人的精神有很大有益的作用。无论是研究，还是现实情况，都表明精神状况对人的健康状况影响很大。良好的精神状况确实有利于健康，而宗教可以让部分人保持良好的精神状态。农村的老年人生活单调，生活比较艰苦，又有不少人承受着疾病的折磨，再加上儿女们精神上的关注不够，很容易导致老年人精神状况不佳。因此老年人信仰合法的宗教或许很有好处。
2寝食情况
与健康状况相比，受访老年人的睡眠情况还不错。38%的老年人睡眠很好，30%睡眠一般，22%睡眠不很好，仅有10%的老年人睡眠质量很差。饮食情况也不错，虽然吃得不很好，但大多数受访老年人能吃不少。42%表示吃得很好，40%表示吃饭一般，仅有18%的老年人吃不下饭，每天凑合着吃一点。
3年龄、老伴是否健在及有儿女情况
因为样本容量小，又没采用严格随机抽样调查，受访老人大多为60到80岁之间。关于老伴是否健在问题，54%的受访老人老伴健在，44%的老伴已故，2%也就是一位受访老人未婚。关于有儿女情况，82%的老年人有儿有女，10%只有儿，（其中有一位老人无亲生子，只领养一儿）6%只有女儿，2%无后。
（二）生活花费情况
月均花费在500以上和400到500之间的各占8%，300到400和200到300之间的各占22%，100到200和100以内的各占20%。尽管自己种粮食种菜，或者儿女们送粮食送蔬菜，但与我们这些健康的大学生的生活费相比，大多患病的老年人的花费确实少的可怜。
各有44%的受访老年人的花费最多的方面是医疗和饮食，12%表示在人情费方面花费最多。对于花费来源，48%表示主要来自自己的劳动所得，身体还不错的有时出去打工，大多种地，养蚕，养羊等。30%表示主要来自子孙，这个比例显得相当小呀，然而大多数老人并不抱怨子孙不给生活费或给的太少，理解孩子们都有自己的困难。但在我看来，大多数子女做的确实有些过分，一年才给老人一百元左右，更有不少一点也不给的，真令人寒心呀，这与老人的大度和宽容形成了鲜明的对比。6%表示主要来自退休金，14%表示主要来自养老金和抚恤金。2%表示主要来自自己以前的积蓄。