异构 · 列表

• 一次同课异构教研活动的思考(2024-05-20 20:40:17)

  康中君[摘要]同课异构是比较好的一种教研形式，反思同课异构活动，能提高教师的教学、科研能力。[关键词

• “同课异构”在中职语文教育教学中的运用(2024-05-20 20:40:17)

  周华莉职业教育，以为社会培养专业技能高、操作能力强、能直接服务于社会的人才，作为自己办学的方向和宗旨

• 多源异构大数据平台的建设及应用(2024-05-20 20:40:17)

  刘琦摘 要：针对公安机关使用的信息系统普遍存在“数据壁垒”，不利于侦查办案的实际问题，设计并实现了多

• 同课异构教学—学习心得体会(2024-05-20 20:40:17)

  同课异构教学—学习心得体会本文关键词：学习心得体会，异构，教学同课异构教学—学习心得体会本文简介：同

• 学校教学春工作计划范文10篇(2024-05-20 20:40:17)

  学校教学春工作计划范文10篇学校教学春工作计划范文篇1本学期我担任七、八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了

• 英语老师教学工作计划篇9篇(2024-05-20 20:40:17)

  英语老师教学工作计划精选篇9篇英语老师教学工作计划精选篇篇1一、学情分析今年我校顺利完成高一招生任务，上游学生有所增加，但与整体相比，从入口看，学生来自

• 教师教学个人工作总结范文7篇(2024-05-20 20:40:17)

  教师教学个人工作总结范文7篇教师教学个人工作总结范文篇1时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度

• 互动教学在初中英语教学实践中的应用(2024-05-20 20:40:17)

  摘要：本文分析了互动教学模式对初中英语教学的重要性，剖析了当前初中英语互动教学存在的问题，提出了互动

• 信息技术与初中生物教学的有效整合(2024-05-20 20:40:17)

  任丽娟摘 要：信息技术与初中生物教学的有效整合，能够激发学生的学习兴趣，突破教学难点，让学生集中注意

• 整体意识决定整体教学(2024-05-20 20:40:17)

  高天喜传统的语文教学强调一课一教，随着高效课堂的展开，单元整体教学逐渐被广大语文教师接受。如何将一个

• 核心概念统领下的初中历史单元教学设计(2024-05-20 20:40:17)

  崔文静　杨立君摘要在中学历史教学中，核心概念从众多历史概念中提炼而成，居于统领地位，具有抽象性和迁移

• 钠与水反应实验的新设计(2024-05-20 20:40:17)

  林秀丽摘要：针对苏教版化学必修第一册“钠与水反应实验”存在的不足，通过查阅文献资料对比分析和实践摸索

• 心理健康教育《牵手“注意力”》教学设计(2024-05-20 20:40:17)

  黎燕嫦一、教学理念注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”是一个古老的话题。教育家

• 现浇华夫板设计及施工技术(2024-05-20 20:40:17)

  马钧程摘要本文重点阐述了华夫板设计与施工两个方面的具体内容，介绍了华夫板的一般设计尺寸，并从施工准备

• 一种基于树莓派的智能分类垃圾桶的设计(2024-05-20 20:40:17)

  金莉娟　刘栖昌　张许如　刘峻杰摘 要：为解决使用普通垃圾桶時采用人工分拣垃圾造成垃圾分类不准确、效率

• 建筑施工图设计要点及设计中应避免的问题探究(2024-05-20 20:40:17)

  杨真慧摘要建筑工程施工图纸的设置合理性对工程建筑质量具有重要影响，尤其是在大量工程建筑建设数量增加的

• 双减背景下古诗词教学(2024-05-20 20:40:17)

  王娟摘要：古诗词是我国悠久历史中文明与智慧的结晶，是中华优秀传统文化的瑰宝。在双减背景下，需要教师改

• 幼儿园绘本教学的问题与对策(2024-05-20 20:40:17)

  周浩摘要按照中国教育部所发布的相关幼儿教育文件来看，早期阅读已经被加入语言这个教育领域，其中还非常清

• 基于大单元教学的高中数学有效教学探究(2024-05-20 20:40:17)

  唐铮铮摘要：随着新一轮新课程的实施，高中数学教师也在积极探索新的教学方法，以提升高中数学的教学质量。

• 红色经典课文教学例谈(2024-05-20 20:40:17)

  曹翠，邹莉摘要：统编小学语文教材收录了大量红色经典课文。教学中，可以通过整合重组、勾连复现，使看似分

• 一卡通失卡招领系统设计(2024-05-20 20:40:17)

  林兴语韩宁刘嘉峰猜你喜欢一卡通系统设计一种无人机缓冲系统科学家(2022年3期)2022-04-11

• 情境教学在高中生物教学中的应用(2024-05-20 20:40:17)

  朱修良摘要：情景教学法的优势在于将抽象的知识变得具体化，高中生物知识包含了许多抽象知识与概念，在生活

• 小学信息技术教学如何有效开展(2024-05-20 20:40:17)

  王继红摘要：在当前网络盛行的时代，充分展现出了小学信息技术课程教学的重要价值，在小学信息技术课程教学

• 基于QT的雷达目标跟踪系统设计实现(2024-05-20 20:40:17)

  王晋晶汪枫刘润华谢超摘要：现代雷达面临的环境日益复杂，空中目标可能达到几百甚至上千批，并采用各种协同

• 小学数学单元教学设计的价值与结构探析(2024-05-20 20:40:17)

  杨明媚[摘 要]单元教学设计是课程发展与教学实践链环中最为关键的一环，是一种教师教学设想的体现。教师

• 基于核心素养的中学地理教学设计与实践(2024-05-20 20:40:17)

  唐海燕摘要：随着教学观念的不断变化，能力的培养取代知识的传授成为教学的主要目标。在现代，如何在中小学

• 如何进行初中数学概念教学(2024-05-20 20:40:17)

  吴桂花　艾丽君[摘要]概念教学是学习新课程的基础，在初中数学课堂中，利用概念教学培养学生的做题方法和

• 初中语文生活化教学例谈(2024-05-20 20:40:17)

  杨辉初中语文这门学科具有突出的工具性以及人文性特点，其主要职责不仅是为了教会学生识字阅读和写作，同时