王丹丹
健康的思维能力是作文成功的关键，作文是学生思维世界的主观表现，正确的价值观是作文能够取得成功的主要表现。
“文章自古无凭据，惟要朱衣暗点头。”意思是考试作文的评价没有一定标准，关键是要得到主考官的认可。作文要让读者回味无穷，而且要有深度、有广度、有意趣，这样的作文就能达到“朱衣暗点头”的效果。
笔者在一所中职学校任教，拿所教学生的作文来说，积极健康的作文思想是学生正确价值观的表现，如果作文思想不健康，表现手法再好也不是一篇好作文。因此，作为语文教师，笔者觉得在作文训练中学生要注意作文价值观的把握，引导学生善于应用作文素材，细致观察生活，关注生活中的温度，学会以真情实感打动人，写出给人温暖和有力量的作文。
要注重正确的价值取向
“思想健康”是学生作文的灵魂，集中体现了学生对生活的思考、看法和感悟。教师在写作训练中要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，要以正确的眼光看问题，在行文中能够做到“立德树人”的标准。
我们都知道，健康的作文思维能力是作文成功的关键，作文是学生思维世界的主观表现，正确的价值观是作文能够取得成功的主要表现。特别在作文写作中对优秀传统文化的渗透必不可少，通过灵活引用我国博大精深的传统文化，增强深刻的文化内涵，以提高学生的作文审美素养与文化自信。
正确的作文价值取向从哪里来呢？笔者认为，语文教师要善于帮助学生聚焦时代话题，关注国家政策走向，围绕新时代中国特色社会主义发展理念，使作文既传递优秀的历史文化内涵，又要展现当下的时代魅力。例如，中华民族伟大复兴进程中的脱贫攻坚精神、乡村振兴、节约粮食、保护生态环境等话题，都是提高学生作文核心价值观的重要源泉。教师要引导学生敢于面对现实，针对社会热点问题展开论述，这样的作文具有很强的时代性和前瞻性，能够引起时代的共鸣，而且正确的价值取向也是作文成功的关键因素。
应用作文素材要有尺度
学生如何以正确、多维的角度处理作文素材？这是语文教学的难点。例如，某景区连续多年推出1元午餐，营业收入竟然不减反增？通过一碗“糊涂面”、一根烤肠和一个馒头的套餐，让网友、游客直呼“良心景区”。不仅如此，“一元午餐”售卖处只有一个收款箱，旁边立着无人看守的牌子，写有“游客自觉投币，自助找零钱，游客自觉投币后排队领饭”的温馨提示。但景区每月结算时，“一元午餐”的营业收入总会多出一些钱来。
上面这个典型的作文素材充满了社会正能量，但是这个题材的选用一定要有尺度，不能言过其实，不知所云。要针对性地展开论述，在正确把握作文核心思想的基础上，需要对素材进行加工和提炼，有所取舍，论述景区价值观和游客的自律行为，重点体现社会自觉，褒扬文明、诚信的社会现实。
不仅如此，这样的题材也要突出“一元午餐”背后的地方文化特色，不仅增加了当地农户的收入，也为发展当地经济起到了良好的示范作用。同学们要明白，写作文的取材很重要，不但要选好题材，更要学会科学有效的取材方法，把握有价值的作文素材的尺度，引入素材时也应该以正面事例为主，举反面事例也是为了更好地突出中心思想，力争让作文鲜活起来，充满正能量，既要批评生活中的假恶丑，又要发扬生活中的真善美。
作文要关注生活中的温度
“有温度”这个有着细腻感觉的词语，它的意思是让人感受到热度、暖意。社会生活、人际关系、人情世故、企业文化等，在作家、诗人的眼里，世间万物都饱含了人间暖意，到处都突显出不同的温度。
温度一词的含义已经由物理层面扩展到人文层面，反映了社会生活中的人文情感。生活需要有温度，作文也要力争为社会传递温暖的价值观。同学们在写作文的时候，更加需要体现出作文的“温度”，才能发挥语文在社会意识形态的正向作用。
对社会理性的认知是提高作文温度的主要方法，在社会生活中，更需要有温度的精神产品来抚慰人心。从作文的角度来说，更需要理性看待社会，而不是写出来的作文总是冷冰冰的，要充满温度和激情。
加强依法治国，中国社会生活出现了新转机，这是人民生活幸福安康的社会保障。作文写作一定不能脱离国家政策的导向，并且需要深入切合生活温度。有温度集中体现为对人本身的关注、尊重和重视，着眼于生命关怀、着眼于人性，注重人的存在、人的价值、人的意义、人的精神。例如，为了让旅客顺利回家，铁路部门定制了公益性“慢火车”，票价低廉、停靠站點多，满足了人们的出行需求。
这样的便民服务就是社会的温度，人民群众都很需要，也解决了有些人日常生活中的出行困难。如果说高铁代表中国速度和工业文明的成就，那么“慢火车”代表的就是社会文明的深度。所以，同学们写作文时就要深入生活，结合时代的主旋律，弘扬社会正能量，既要体现社会的温度，也要注重行文的高度和广度，作文的效果就会立马得到提升。
作文要有真挚情感
当今社会，人与人之间需要积极向上的正能量的相互支撑，人人只有传递爱、美好和善意，才能收获同样的美好。因此，同学们写作文时要做一些力所能及的事，因为作文中需要体现真挚情感。比如，对弱者的关爱、对长者的敬重、对犯错者的宽容、对亲朋好友的鼓励、对陌生人的一个微笑、对自然的一份敬畏……如果描写到位，这些细节就能体现出社会中的真情实感。
生活中让我们感动的往往是那些看似微不足道的小细节。例如，公交车上的爱心坐垫本值不了多少钱，但它的意义和价值已经远远超过物质本身。我们不得不佩服司机心思的细腻，这份细腻来自于其心底的善良与真诚。只要平时多留心，举手之劳也可以使寻常座椅不再“冷冰冰”，让人们在冬日中感到暖心。
同学们要明白，作文离不开细节描写，真诚的爱不是刻意炫耀，有爱心的人举手投足都是温暖，就像是冬日的暖阳。要使自己的作文充满真情实感，平时就要多注意积累作文素材，多注意生活中感人的瞬间，力争让自己的作文内容生动起来，更要充满诗情画意。除了素材要生动感人，写作时还要倾注自己的真情实感，让自己的感情流淌在字里行间，因为只有感动自己，才能打动别人。
对从小学就开始练习写作文的学生来讲，随着年级的升高，对确定作文的立意并不难，难的是如何写出属于自己的作文特色和真实感情。有位同学这样写道：“我推开了尘封一年之久的铁门，每年我都会推开它，不够完美的是，以后只能都是我来推开它了，不会再有人为我打开它。院子里的杂草又多了，还是那棵梧桐树，它看来是不想让月光和繁星瞅见这荒废的老屋，疯狂地把四肢伸向边际。我无奈，儿时我不知弄折了它多少枝丫，现在它也让我不如愿了……”这篇学生作文通过清明节回乡扫墓这件事，写出了内心的失落和迷茫，是故乡将我轰了出来，还是我将它留给了孤独？注入了自己的情感，能够引起读者的共鸣，这也是写作文的成功之法。
笔者认为，作文教学教无定法，但只要在教学中抓住作文的写作核心，那就是要紧随时代步伐，深入生活，抓住生活细节，投入真情实感，让学生用心发声，将心声、感悟、体会、见解，以文字的方式活灵活现地表现出来，如此写出的作文才会更有深度和新意。
（作者系甘肃省礼县职业中等专业学校教师）
（责编 宋行军）
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