会议：汉语词语会议：伊万·特韦尔多夫斯基执导的电影， 以下是为大家整理的关于十三届二次会议心得体会教师6篇 , 供大家参考选择。
十三届二次会议心得体会教师6篇
第一篇: 十三届二次会议心得体会教师
二次接线心得体会
【篇一：第二次学习心得体会】
学习心得体会
通过本次学习《中央八项规定》和《自治区约法十章》内容后，我深深体会到党中央、自治区领导提出的重要规定，对我们全体党员及社会各界人士，从各方面起到很强的约束，以自我更好的形象、作风，为形成更好的社会风气从而达到最终目的将更好地为人民服务。
本人作为一名党员干部，身为一名校领导，体会到本次学习的重要性，虽然很多规定内容跟我们的职业没有直接的关系，但总的来说只要我们能够按照有关规定内容，对我们自我修养的提升有很大的帮助，特别是规定中提到“要求别人能做到，就首先要自我做到”这句话深深地触动了我的心，这就要求我们广大教师在日常工作中要求广大教师做到得自己首先做到，为全校师生树立良好的学习榜样，规定中也有“要厉行勤俭节约、反对铺张浪费”规定内容，这正是我们广大教师要以身作则的内容，从而让广大师生养成勤俭节约的良好的生活习惯，其次通过学习本人尽所能把每条规定都能得到实践落实，在学校，为学生树立良好的行为榜样，在社会真正树立人民教师“为人师表”道德品质，使良好的道德品质、朴实的言行举指展现给人们，将带领全体教职员工为班戈全社会形成良好的风气而付出自己的努力。
于：阿旺旺堆
【篇二：电气二次回路学习总结】
z09045839 张亮亮 电气工程自动化系 电力系统自动化专业
电气二次回路学习总结
二次回路图的最大特点是逻辑性很强，二次回路图的最大特点是逻辑性很强，其设备、其设备、元件的动作严格按照设计的先后顺序进行，所以看图时只要抓住一定的规律，便会很容易设计的先后顺序进行，所以看图时只要抓住一定的规律，看懂图纸，做到条理清晰。
3.1、看二次图纸的基本技巧：
先一次，后二次；先交流，后直流；先电源，后接线；先线圈，后触点；先上后下；先左后右。
3.1、看二次图纸的基本技巧（1）“先一次，后二次”：就是当图中有一次接线和二次接线同时存在时，应先看一次部分，弄清是什么设备和工作性质，再看对一次部分起监控作用的二次部分，具体起什么监控作用。
（2）“先交流，后直流”：就是当图中有交流和直流两种回路同时存在时，应先看交流回路，再看直流回路。交流回路一般由电流互感器和电压互感器的二次绕组引出，直接反映一次设备接线的运行状况，先把交流回路看懂后，根据交流回路的电气量以及在系统发生故障时这些电气量的变化特点，对直流回路进行逻辑推断，再看直流回路就要容易一些了。
（3）“先电源，后接线”：就是不论在交流回路还是直流回路中，
二次设备的动作都是由电源驱动的，所以在看图时，应先找到电源，再由此顺回路接线往后看，交流沿闭合回路依次分析设备的动作，直流从正电源沿接线找到负电源，并分析各设备的动作。
（4）“先线圈，后触点”，就是要分析触点的动作情况，必须先找到继电器或装置的线圈，因为只有线圈通电，其相应触点才会动作，由触点的通断引起回路的变化，进一步分析整个回路的动作过程。一张图中，线圈和其触点是紧密相连的，遇线圈找触点，遇触点找线圈，这是迅速看图的一大技巧。
（5）“先上后下”和“先左后右”，二次接线图纸都是按照保护装置或回路的动作逻辑先后顺序，从上到下，从左至右的画出来的。端子排图、屏背面接线图也是这样布置的。所以看图时，先上后下，从左至右的看，是符合保护动作逻辑的，更容易看懂图纸。
3.2、现场看图的常用方法
(1)直流回路从正极到负极：例如控制回路、信号回路等。从一个回路的直流正极开始，按照电流流动的方向，看到负极为止。
(2)交流回路从火线到中性线：例如电流、电压回路，变压器的风冷回路。从一个回路的火线a、b、c相开始，按照电流的流动方向，看到中性线（n极）为止。
(3)见接点找线圈，见线圈找接点：见到接点即要找到控制该接点的继电器或接触器的线圈位置。线圈所在的回路是接点的控制回路，以便分析接点动作的条件。见线圈找出它的所有接点，以便找出该继电器控制的所有接点（对象）。这也是前面说到的。
(4)利用欧姆定律分析判断继电器是否动作：判别的依据是，电压型线圈的两端加有足够大的电压，电流型线圈的两端加有足够大的电流。
(5)看完所有支路：当某一回路，从正极往负极看回路时，如中间有多个支路连往负极，则每个支路必须看完。否则分析回路时就会漏掉部分重要的情况。
(6)利用相对编号法、回路标号弄清安装图与展开图的接线原理图中设备的对应关系：核查安装图与展开图对应关系的主要目的：第一是检查安装图是否与展开图相对应。第二，弄清展开图中各设备在现场的位置。
3.3、二次看图的注意事项
(1)记忆一些常用的回路编号和图形符号，看图时则会大大加速看懂图纸的速度。
(2)特别留意值班员操作的设备，如电源保险、空开、切换开关，它们在图纸中位置及所起的作用，必须查清它们在现场的实际位置。
3.4、二次回路的异常处理
3.4.1、交流电压回路的异常处理
3.4.1.1、交流电压回路断线
现象：保护装置发出电压回路断线信号；有功及无功表指示不正常；电能表停转或走慢；断线相的相电压或有关线电压下降、其它两相的相电压正常等。电压互感器一次侧熔断器熔断时，其现象与此类似，同时电压互感器二次侧开口三角形处有较高电压。
这时运行人员首先应停用因电压回路断线可能引起误动的保护及自动装置；其次，由于电压回路断线而使指示不正确时，应尽可能根据其他仪器的指示，对设备进行监视。如空气开关跳闸或熔断器熔断，应立即试投一次，若再次跳闸，则二次回路有故障，不得再试投。若空气开关未跳闸，熔断器未熔断，则应查出发生断线的地点，并及时处理。若一时处理不好，应将该电压回路中的负荷倒至另一电压回路，并停用该组电压互感器，并通知继电保护专业人员处理。
3.4.1.2、交流电压回路短路
应先断开该电压二次回路的所有负荷。注意退出可能引起误动的保护。将空气开关（熔断器）试投一次，若再故障跳闸，则说明短路发生在电压互感器二次侧回路。应查明故障点，若不能查明时不允许将所带二次负荷倒至另一电压互感器的二次回路上。若空气开关试投后没有跳闸，则应逐一地恢复所带负荷，若在恢复过程中遇上故障跳闸，则应停用该负荷，然后恢复其它负荷的正常运行，并通知有关人员处理有短路故障的二次负荷回路。
3.5、二次回路故障的查找方法
电气设备二次回路是电气系统中的一个组成部分。二次回路发生故障，直接影响电气设备和电力系统的安全运行。因此，二次回路一旦发生故障，应迅速准确作出判断，排除故障。
查找二次回路故障时，一定要事先考虑保护的动作情况，以及运行设备的状态，有必要时要及时退出保护相关压板，做好运行设备的安全措施，方可进行二次回路故障的查找。我们可根据已经出现的故
障现象，通过目检、状态分析、回路分析等方法进行查找。
3.5.1、直观法确定故障点
二次回路故障，回路中的元器件状态可能要发生变化，因此可以通过目视，直接的检查到故障点。如看看回路电源空开是否跳闸，继电器是否烧毁，导引线是否脱落、冒火星，元件是否发黑，切换开关位置错误等等。另外通过鼻子闻是否有焦味、异味，耳朵听是否有异常响声，都可以直接找到二次回路故障点。
3.5.2、故障可能性大的元件要先查
二次回路中总有一些元件容易、经常发生问题，为了尽快查到故障点，少走弯路，可以根据回路性质，先查发生故障可能性较大的元件。如空气开关、熔断器、按钮、转换开关、开关辅助接点、跳闸线圈（或合闸接触器线圈）、继电器接点等等。回路电源空开、熔断器是第一个首先必查的，我们尤其要掌握。在我们平时看图时，就应分析、列出这些容易发生问题的点，这样我们在查找故障时就省时省力了。
对以上方法均不能解决问题的，就只有分析回路动作过程一一进行查找了。所有二次回路故障均可以动作结果为前提，提出上级元件动作的条件，检查条件是否满足，对照图纸逐个元件、逐级进行分析后找出故障点。
3.5.3、使用工具查找注意事项和方法
在进行二次回路检查时，一般可用试灯、绝缘电阻表、万用表、钳形电流表、多用工具、专用试验设备等。在使用上述工具时，应首
【篇三：2016电工电子实习心得体会2篇】
2016xxxx骨干电工实习心得体会 2篇
实习心得体会通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻练，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，比如日光灯照明电路和电动机直接启动电器控制电路，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
一、焊接的相关知识
1、实习目的：了解焊接的基本工艺方法，并焊接一块电路板。
2、焊接操作的基本步骤
准备焊接：左手拿焊丝，右手拿烙铁。要求烙铁头保持清洁，无焊渣等氧化物，并在表面镀又一层焊接。
加热焊件：将焊头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约1-2秒钟，要注意烙铁头同时接触焊盘和元件的引线。
送入焊丝：当焊件表面加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。
移开焊丝：当焊丝熔化一定量后，立即向左上四十五度方向移开焊丝。
3、焊接手法的具体实施
保持烙铁头的清洁。
靠增加接触面积来加快传热。
加热要靠焊锡桥。
烙铁的撤离要迅速，而且撤离时的角度和方向与焊点的形成有关。
在焊锡固定以前不能移动，否则极易产生虚焊。
焊接用量要适中。
焊剂用量要适中。
不要把烙铁头作为运载焊接的工具。
4、注意事项
为了提高焊接的质量和速度，避免虚焊等缺陷，应在焊接以前对焊接表面进行可焊性处理ndash;镀锡。在电子元件的待焊面镀上焊锡，是焊接前一道十分重要的工序。a、待焊面应该清洁。对容易氧化的引线还要进行镀锡。
b、温度要够。被焊金属表面的温度，应该接近焊锡熔化时的温度，才能于焊锡形成良好的结合层。
二、日光灯照明电路的安装
一、实训目的
1、通过日光灯照明电路的安装，掌握根据原理图安装的技能。
2、了解住宅供电电路的工作原理及附件（如空气开关、漏电保护器等）的作用
3、了解通用电工工具的用途、规格，掌握好合理使用方法。
二、实训设备清单
1、接线端子2只
2、dz47e断电器1只
3、漏电保护器1只
4、墙壁插座1只
5、墙壁开关1只
6、电度表1只
7、剥线钳1只
8、尖嘴钳1只
9、螺丝刀1只
三、实训训练步骤和操作要领
1、根据相关的教材内容，预习住宅供电电路的工作原理。
2、查阅电度表、空气开关、漏电保护器等相关功能及接线要求。
3、清点材料及工具。
4、在控制板上按布置图安装电器元件。
5、熟悉常用电工工具的使用。
6、了解所用导线线头的加工工艺。
7、按图接线，自检并通电。
8、关电源、拆线。
四、实训安全要求及处预案
1、仪器设备应有良好的地线。仪器设备、实验装置中凡通过强电的连接导应有良好的绝缘外套，芯线不得外露。
2、接线、拆线或改接电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。应养成先接实验电路后接通电源，实验完毕先断开电源后拆实验电路的良好操作习惯。
3、布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。
4、线路连接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触。
5、实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入工作，要随时注意设备的运行情况。
三、电动机直接启动电器控制电路
一、实训目的
1、通过直接启动电器控制的安装接线方法，掌握电器按电路图接线的技能。 2、熟悉相应低压电器的功能及接线方法。 3、熟悉电工接线及布线技巧。 二、实训训练步骤和操作要领 1、按元器件明细表将所需器材配齐并检查元件质量。 2、在控制板上按电器布置图安装除电动机以外的所有电器元件。 3、按接线图走线方法进行板前明线布线。 4、按图检验控制板布线的正确性。 5、接通电源、电动机等控制板外部的导线。 6、经教师检查后，通电。 7、拆去外接线，评分。 三、实训设备清单 1、接线端子3只 2、dz47-63断路器1只 3、cjx2-0910交流接触器1只 4、jrs1-09302热继电器1只 5、按扭1只 6、剥线钳1只 7、尖嘴钳1只 8、螺丝刀1只 四、注意事项 1、电动机及按钮的金属外壳必须可靠接触。
2、电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应该在螺纹外壳上。
3、按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺丝打滑。
2篇
通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。
通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分
知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。
总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。篇二：2016年电工电子实习报告
2016年电工电子实习报告
一、实习时间：2016-5-26～2016-5-30
二、实习地点：烟台职业学院电子实验室
三、指导老师：杨老师、李老师
四、实习目的：
通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、实习内容：
1讲解焊接的操作方法和注意事项；
2练习焊接
3分发与清点元件。
4讲解收音机的工作原理及其分类；
5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 6讲解如何使用工具测试元器件
7组装、焊接与调试收音机。
8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。
六、对焊接实习的感受：
在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作五步法??准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又三步法）??看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用丑不忍睹这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不
就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。
七、对印制电路板图的设计实习的感受
焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受
对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是sp1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。
九、总结
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就感。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试
为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。篇三：西安科技大学电工实习报告
西安科技大学电工电子实验教学中心
基础电子实训报告
班级：班姓名：学号： 日期：2016年1月14日成绩： 评定人：
1.实训项目名称：有源滤波器、多功能报警器组装焊接。
2.实训目的：
1)掌握安全用电常识。
2)掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法及手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。
4)按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装。
3.实训内容：
通过手工锡焊操作并按照组装图纸一个多功能报警器、有源滤波器。
4.实训步骤：
1)清查所有元器件数量与质量，对损坏的元器件及时更换。
2)通过安装图纸确定元器件的安装方式、安装高度。
3)进行引脚处理，即对器件的引脚弯曲成形并进行烫锡处理。成形时不能从引脚根部弯曲，尽量把所有字符的器件面置于观察的位置。
4)插装:根据元器件符号对号插装。
5)焊接:各焊点加热时间以及用锡量要适当，防止虚焊、错焊，避免因拖锡造成短路。
6)焊后处理:剪去多余的引脚线，检查所有焊点，对缺陷进行修补。
7)调试与组装装：所有元器件焊接完成后目视检查无误后组装报警器。
5.实训中出现的问题及解决方法：
1)焊接完成后报警器无法正常工作。
解决方法:对照电路图检查电路板元件焊接是否正确，检查元件是否损坏并及时更换损坏元件。
2)焊接完成后发现焊接过程中产生虚焊。
解决方法:测试电路找出虚焊位置并焊牢。
6.实训的体会：
我们这次组装的是有源滤波器、多功能报警器。它不仅要让焊点牢固，还要主它光滑呈银白点，点与点之间不能锡在一起，而且要做到不漏焊不虚焊。
第二篇: 十三届二次会议心得体会教师
二次创业心得体会
今年以来，全乡广阔干部职工仔细学习领略《二次创业指导纲要》的精神实质，深入开展“学《纲要》，转观念，提素养，全面学习贯彻《二次创业指导纲要》的氛围差不多形成。但是，关于如此一具涵盖了全乡以后进展的政治、经济、文化等各个要素，指导我们实现全面协调进展的行动指南，关于如此一具思想深邃、认识超越、内容丰富、体系科学的战略总纲，我们别应仅仅满脚于普通性的和一段阶段的学习贯彻，尤其是经过了近一年时刻，我们再回头看对《纲要》的学习贯彻工作，真的还存在着与实践结合别够密切、别够深入、缺乏针对性、别够均衡等咨询题，对《纲要》的重慷慨向性、宏观性、前瞻性、规律性、战略性的深刻理解与把握还很别够。这就要求我们必须密切结合别断进展变化的新形势、新任务，在深入学习贯彻《纲要》上花大力气，在锐意创新实践上下大功夫。 深入贯彻降实《二次创业指导纲要》，必须别断提升学习力。这是对《纲要》进行深刻解读、透彻思辨、精熟把握和纵深推进的前提与基础。提升学习力，就要进一步解放思想、转变观念，以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个标准”、“三个解放”和“三个目标”的要求，仔细搞好思想查摆，破除旧的思想障碍，树立新的科学进展观；提升学习力，就要坚持以人为本、强化教育，经过采取各种行之有效的方式，广泛宣传和积极引导，特别是要经过推进主题教育活动的别断深入，加强《纲要》的宣贯和辅导，使广阔干部职工深刻领略每一部分的精要和重大意义，真正掌握正确的思想办法和强大的理论武器；提升学习力，就要立脚现实、搞好结合，紧密联系进展实际，带着咨询题去考虑，对《纲要》进行系统性、研究性学习，寻觅切合点，提高针对性，为完全解决制约自身长远进展的重大矛盾和“瓶颈”咨询题提供重要的理论支撑；提升学习力，就要学会学习、提高效力，在用《纲要》引领企业进展的实践中，善于做事悟理，别断总结经验，仔细吸取教训，用实践来检验和提高学习成效，用提高学习成效推动二次创业实践，达到相得益彰，良性互动，打造持久的学习转化能力。深入贯彻降实《二次创业指导纲要》，必须别断增强执行力。这是将《纲要》所确定的指导思想、战略方针、奋斗目标和战略任务等真正降到实处的关键。增强执行力，就要把《纲要》贯彻降实与形势任务结合起来，熟知国内国际形势，把握市场趋势，别断增强广阔干部职工进展的使命感和紧迫感，把思想和行动进一步凝结到对《纲要》的忠实实践上来；增强执行力，就要把《纲要》贯彻降实与提高干部职工的执行能力结合起来，要以“四个敢于”和“六种素养”的标准，以及世界眼光、战略考虑、勤于学习、善于驾驭、勇于负责、制造性工作的能力等要求锤炼领导干部，提升其宏观统揽、从容驾驭、顺时应变、推进降实的能力，并且强化制度建设，别断规范治理，注重培养干部职工“按程序办事、按制度办事、按规律办事”的良好适应，打造良好的执行文化；增强执行力，就要把《纲要》贯彻降实与科学求实的态度结合起来，以战略的思维和进展的眼光看待咨询题、解决矛盾，正确处理当前和长远、局部和全局、个人和集体的关系，做到抓当前立脚长远，抓长远面对当前，从大局动身，树立全局观念，从容应对各种利益格局调整，维护改革进展稳定的大好形势。波澜壮阔的二次创业，为我乡进展搭建了广大的平台，提供了大有作为的舞台。新形势意味着新机遇，新使命蕴含着新挑战。让我们牢牢把握《二次创业指导纲要》那个兴乡之本、进展之基、动力之源，别断提升学习力，增强执行力，进展创新力，坚持别懈地打造企业的综合竞争力，为把雄伟蓝图变为美好现实、再创大年乡新的辉煌而努力奋斗！
二十周年同学会邀请书
当我想你的时候…… 二十年，二十年了!弹指一挥间!今年——2010年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。一别二十载,荏苒别惑年！曾经的同窗好友,你在哪里？过得还好吗?一具个有些忘却,而又曾经熟悉的名字.不管你日子在本市,或身处异乡;不管事业辉煌,依然临时失意;不管身居要职,依然一介布衣;也别论你多么闲暇,或何等繁忙.你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟...可不能不记得名中,不记得这个年代.那儿有驿动的青年的麻烦;放纵的青春的激情,追逐过浪漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜.也许你把这一切都冰封雪藏,悄悄期待着重逢的春光.和你一样,多少次梦里相聚,多少次心驰神往."再过二十年,我们再相会",为了我们曾经的约定,来吧,友爱的同学,让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实;让我们放飞心中的希翼,共同期待人一辈子的第二次握手,让我们走到一起,重温那些一起走过的生活,纵情享受老同学相聚的温馨.请你参加城关中学八九届一、二班同学会,去听听久违的声音,看看曾经熟悉的天确实笑脸.二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……你会来吗?几十双一如当年热切而期盼的双眼,几十颗一如当年火热的心在等待......,如此难得的欢聚,会因您的缺席而黯然失色,更会令我们黯然神伤.指望你早作安排,如期赴约,并尽快赋予回复.当我想你的时候，我的心在颤抖；当我想你的时候，你可曾听说……
第三篇: 十三届二次会议心得体会教师
2019年学习十三届二次全国“两会精神”心得体会（2篇）
【篇一】
近日，参加全国“两会”，有幸接受了习总书记的耳提面命、聆听了谆谆教诲，感触很深、受益良多，尽管会议已结束，但总书记的期望和嘱托依然回荡在耳边，几天来最强烈的感受是：有此核心，国之大幸！此次会议，对我来说既是我公安生涯的加油会、鼓劲会，更是为我下达了动员令、振奋了精气神。通过学习总书记讲话，体会如下：
一要强化举旗意识，把对党承诺举过头顶。习总书记指出“全国公安机关和公安队伍要坚持党对公安队伍的领导，做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”。我理解，作为共产党员，要时刻将听党指挥、举旗铸魂放在首位，在党言党、在党爱党、铁心向党、为党分忧，把对党忠诚渗透到灵魂中、融入到血液里、践行在行动中。党建工作是思想政治工作的关键，建立和健全基层派出所党支部各项制度，增强管党责任、强化管党职能，是做好基层公安队伍思想政治工作的必要前提，而做好思想政治工作又是开展好各项公安业务的有力保证，基层派出所的党建工作、思想政治工作和业务工作三者相辅相成、不可分割。
二要强化法制意识，把使命担当扛在肩上。习总书记讲到，“社会有正气，民族才会生生不息，国家才会兴旺发达。广大公安英雄模范，身上体现出来的忠诚信念、担当精神、英雄气概，是中华民族伟大精神的真实写照。”作为人民警察，要时刻强化法制意识和底线思维，把追求公平正义作为毕生追求，把营造阳光透明的社会坏境作为使命担当，全力以赴、履职尽责、践行使命。严格、公正、文明执法是公安工作的生命线，也是公安机关和公安民警最基本的履职要求和价值所在。执法规范化建设就是最大限度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素，下大力气解决人民群众最关心，反映最强烈的执法突出问题。
三要强化服务意识，把人民利益揣在心中。总书记强调，“你们当中有的默默无闻、甘当无名英雄，有的在平凡岗位上像老黄牛一样辛勤耕耘、当好螺丝钉，大家用辛勤的汗水乃至宝贵的献血和生命，为国家安全、社会公共安全、人民生命财产安全筑起一道坚不可摧的铜墙铁壁。”作为基层民警，要始终强化服务意识，坚持立警为公、执法为民，尽心尽力地做好服务经济社会发展、服务人民群众的工作；把人民利益作为筹划落实工作的出发点和落脚点，以老百姓满意与否作为衡量工作是否称职的重要考量，特别是对于棘手问题处理上，要摆正位置、处置妥当，满足和解决百姓诉求，化解矛盾、促进和谐。
第四篇: 十三届二次会议心得体会教师
第十三届全国人大二次会议心得体会15则精选
01
李克强总理在第十三届全国人民代表大会第二次会议中作了政府工作报告，报告中李克强总理回顾2018年工作，提出了2019年政府工作任务。
作为一名当代大学生，在学习了李克强总理的工作报告后，我深感在以习近平同志为核心的党中央在过去一年来稳中求进，全国经济稳步增长。李克强总理提到的“坚持创新引领发展，培育壮大新动能”让我体会到，作为在读大学生，我们有责任和义务提高自己的专业技能，端正科研伦理和学风建设，踏实提升自己的科技科研能力，为国家的发展注入新动力。
02
李克强总理在报告提到，要切实强化责任担当。他指出，中国改革发展的巨大成就，是广大干部群众筚路蓝缕、干辛万苦干出来的。实现“两个一百年”奋斗目标，成就中国人民的幸福与追求，还得长期不懈地干。为政以公，行胜于言，这不仅是对从政干部的要求，也很值得我们青年学生干部深思。
我们要努力培养自身综合能力，求真务实、力戒浮华，一步一个脚印，真真切切地为同学们服务、为同学们着想，不断培养自己的责任感和担当意识，成为一个愿干事、敢干事、能干成事的“五有领军型人才”！
03
李克强总理在政府工作报告中提到：“污染防治要聚焦打赢蓝天保卫战等重点任务，统筹兼顾、标本兼治，使生态环境质量持续改善。”生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，生态环境保护生态文明建设功在当代，利在千秋。广西生态环境得天独厚，我们壮乡青年更应当深刻认识到保护生态的重要意义，以实际行动共同守护“绿水青山金不换”的八桂大地，为建设美丽中国贡献力量。
04
在过去的一年中，我们国家在党的坚定领导下完成了一系列目标，脱贫人口数与日俱增，医保制度更加完善，人生生活水平不断提高，幸福度也普遍提高了。在新的一年中，我们更要稳步前行，加大扶贫力度，达到共同富裕。更重要的是对教育的投入，思想政治教育水平的高低是决定一个民族是否强有力的后盾力量，我们青年一代大学生尤其是学生党员、干部更应该努力提高自己的大国担当意识，培养政治觉悟与教育素养，为祖国的伟大复兴事业添砖加瓦。
05
1、作为一名当代大学生，我们应当主动关心时事，了解要闻。如此才能丰富我们自身的相关知识储备，提高自身的政治思想素质。
2、通过观看全国两会的直播，认真聆听李克强总理的报告，我了解到我国过去一年在各方面所取得的成就，但我们仍需保持清醒明确目标，展望未来。我们了解到国际国内的形势，明白了坚决拥护中国共产党领导的正确性与重要性。
因此，我们青年一代应当学习两会精神，在学习工作和生活中自觉实践两会精神，积极发挥好模范带头作用。
06
观看了李克强总理的报告，通过通过对2018年工作的回顾以及2019年工作任务的解读，指出要做好政府工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调。我坚信，在党的领导下，全国各族人民的共同努力下，在这实现全面建成小康社会、完成第一个百年奋斗目标的关键之年，我国定会砥砺奋进，攻坚克难。
07
国务院总理李克强作政府工作报告中提出，加快改善乡村学校办学条件，发展更加公平更有质量的教育，推进城乡教育一体化，推进初高中阶段教育普及，推进一流大学一流学科建设，努力办好人民满意的教育。在支教活动中，我看到了乡村学校的教学设施的变化，教室有多媒体，运动器材齐全，住宿环境也有改善，教学课程也不紧限于数学语文等等。身为大学生的我们正在享有，我们有责任，有义务做好自己。
08
观看了今年两会政府工作报告，我感触颇深，其中"坚决防止和纠正就业中的性别和身份歧视"让我印象很深刻。身为一位女性我平时有稍微关注此类问题。在2018年的全球性别差异报告当中，中国排名103位，虽然中国女性的就业参与率很高，但是高职位的女性却很少，这意味着中国目前的就业歧视很严重。在如今的就业体质当中，企业单位等通常以男性的正常的工作状态来要求女性这是不合理的。从现实角度看，肯定两性差异，并据此区分用工政策，这并非就是对弱势群体的特殊照顾。政策要真正落地，需要企业管理者认识到女职工的特殊价值，给与女职工政策上的关怀，缓解女性就业压力，从而促进社会性别平等的发展。
第五篇: 十三届二次会议心得体会教师
二次创业心得体会
二次创业心得体会（一）
一个企业在经历了一次创业之后，本身已经具备了较强的实力，按照事物发展的客观规律，如果没有一种变革，那么企业一定会衰亡。要想让企业继续发展下去，实现更高的目标，只有对企业进行根本性的改造，才有可能让企业在一个新的台阶上重新开始发展。二次创业，就是企业在取得高速增长之后，为了谋求进一步的发展而进行的内部变革过程。其实质是企业发展到一定阶段所进行的一次战略转型，是企业发展过程中的一次革命性的转变。而在当前这种竞争愈演愈烈的市场条件下，我们踩海集团要在原有的基础上取得更快更好的发展，就必须进行二次创业。在企业已有的基础上，进行科学化的管理，不断挖掘内部潜力，以求得进一步的发展。
二次创业是集团生产力发展的一次大飞跃。大家都知道，事物的发展是一个由低到高，由量变到质变的过程，事物发展到一定的阶段，条件具备时，就会产生质的飞跃。因此，二次创业是我们集团从上到下面临谋求发展的艰巨任务。
我们怎样做才能圆满的完成这次挑战呢，那就要求我们，一要有坚定的信心，遇到任何困难不要退缩，要想方设法解决它。二要有团队的精神，这不是一个人的事，不能像一盘散沙一样，要有凝聚力。
三我们必须不断提升自己的学习力。在创业过程中，善于做事悟理，不断总结经验，认真吸取教训。
四要不断发展创新力。进一步提高我们的工作水平。
二次创业，进一步明确了企业未来的发展方向，是确保企业长胜不败、长荣不衰的行动指南，为我们踩海的发展搭建了广阔的平台，为我们大家提供了大有作为的舞台，一次大的挑战正摆在我们面前，行动起来吧，为把宏伟蓝图变为美好现实、再创踩海新的辉煌而努力奋斗！
二次创业心得体会（二）
“发扬大庆精神，搞好二次创业”，是党对石油工人的殷切希望，是历史赋予的神圣使命。也是国有企业能不能搞好、能不能实现持续发展的关键，我们能不能把握精髓，结合实际，继续发扬宝贵的大庆精神，发挥传统企业文化的熏陶作用，并不断地集中智慧，提炼精华，营建和谐的企业环境，推进二次创业的持续发展，关键是看石油工人，这些企业的主人，所以要发挥传统文化的熏陶作用，调动起我们的积极性、能动性和二次创业的全部热情。
大庆精神、铁人精神是二次创业不竭的动力。我们要坚持发挥得天独厚的传统文化优势，这种潜移默化、影响深远的文化效应，对于企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育意义重大，将逐步提高我们的思想道德风尚。思想道德风尚的提高，更体现在为企业无私奉献、对工作尽职尽责。只有这种发自内心的自身主动行为，这种完全的主人翁意识，才能营建和谐稳定的企业环境，才能推进企业竞争力的不断提高，经济效益的逐步增长。
靠价格打商战己经是“过去时”，我们要用浓厚的企业文化来感染客户，通过发挥企业文化的熏陶作用和和谐的企业环境，让客户“主动”来找我们，用价格打赢商战，只是一时的胜利，换句话说，靠价格的优势抢来的客户，永远不会成为你的“白金客户”，当你的价格和别人一样了，你也就注定要失去他了，因为从你一开始打价格战，就注定了你是一个失败者，一个真正智慧的人，一个真正成功的人，是不懈于和你打价格战的，因为他懂得怎样抓住客户的心，只有能抓客户心的人才能笑到最后，笑到最后才笑得最好。
所以，无论是一次创业，还是二次创业，顾全大局、为油拼搏奉献的精神，都是我们应时刻保持的。大力宣传先进人物的感人事迹，人人以先进为标准，从我学先进变成我要先进的争先意识，努力营造职工队伍有榜样、干部队伍有典型、人人争做典型的良好局面。当我们每个人都成为先进，成为典型，我们的企业文化的熏陶作用也就自然而然的发挥了出来，和谐的企业环境也就成功的建立起来了。
二次创业心得体会（三）
今年以来，全乡广大干部职工认真学习领会《二次创业指导纲要》的精神实质，深入开展“学《纲要》，转观念，提素质，全面学习贯彻《二次创业指导纲要》的氛围已经形成。但是，对于这样一个涵盖了全乡未来发展的政治、经济、文化等各个要素，指导我们实现全面协调发展的行动指南，对于这样一个思想深邃、认识超越、内容丰富、体系科学的战略总纲，我们不应仅仅满足于一般性的和一段时期的学习贯彻，尤其是经过了近一年时间，我们再回头看对《纲要》的学习贯彻工作，确实还存在着与实践结合不够紧密、不够深入、缺乏针对性、不够均衡等问题，对《纲要》的重大方向性、宏观性、前瞻性、规律性、战略性的深刻理解与把握还很不够。这就要求我们必须紧密结合不断发展变化的新形势、新任务，在深入学习贯彻《纲要》上花大力气，在锐意创新实践上下大功夫。
深入贯彻落实《二次创业指导纲要》，必须不断提升学习力。这是对《纲要》进行深刻解读、透彻思辨、精熟把握和纵深推进的前提与基础。提升学习力，就要进一步解放思想、转变观念，以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个标准”、“三个解放”和“三个目标”的要求，认真搞好思想查摆，破除旧的思想障碍，树立新的科学发展观；提升学习力，就要坚持以人为本、强化教育，通过采取各种行之有效的方式，广泛宣传和积极引导，特别是要通过推进主题教育活动的不断深入，加强《纲要》的宣贯和辅导，使广大干部职工深刻领会每一部分的精要和重大意义，真正掌握正确的思想方法和强大的理论武器；提升学习力，就要立足现实、搞好结合，密切联系发展实际，带着问题去思考，对《纲要》进行系统性、研究性学习，寻找切合点，提高针对性，为彻底解决制约自身长远发展的重大矛盾和“瓶颈”问题提供重要的理论支撑；提升学习力，就要学会学习、提高效力，在用《纲要》引领企业发展的实践中，善于做事悟理，不断总结经验，认真吸取教训，用实践来检验和提高学习成效，用提高学习成效推动二次创业实践，达到相得益彰，良性互动，打造持久的学习转化能力。
深入贯彻落实《二次创业指导纲要》，必须不断增强执行力。这是将《纲要》所确定的指导思想、战略方针、奋斗目标和战略任务等真正落到实处的关键。增强执行力，就要把《纲要》贯彻落实与形势任务结合起来，熟知国内国际形势，把握市场趋势，不断增强广大干部职工发展的使命感和紧迫感，把思想和行动进一步凝聚到对《纲要》的忠实实践上来；增强执行力，就要把《纲要》贯彻落实与提高干部职工的执行能力结合起来，要以“四个敢于”和“六种素质”的标准，以及世界眼光、战略思考、勤于学习、善于驾驭、勇于负责、创造性工作的能力等要求锤炼领导干部，提升其宏观统揽、从容驾驭、顺时应变、推进落实的能力，同时强化制度建设，不断规范管理，注重培养干部职工“按程序办事、按制度办事、按规律办事”的良好习惯，打造良好的执行文化；增强执行力，就要把《纲要》贯彻落实与科学求实的态度结合起来，以战略的思维和发展的眼光看待问题、解决矛盾，正确处理当前和长远、局部和全局、个人和集体的关系，做到抓当前立足长远，抓长远面对当前，从大局出发，树立全局观念，从容应对各种利益格局调整，维护改革发展稳定的大好形势。波澜壮阔的二次创业，为我乡发展搭建了广阔的平台，提供了大有作为的舞台。新形势意味着新机遇，新使命蕴含着新挑战。让我们牢牢把握《二次创业指导纲要》这个兴乡之本、发展之基、动力之源，不断提升学习力，增强执行力，发展创新力，坚持不懈地打造企业的综合竞争力，为把宏伟蓝图变为美好现实、再创大年乡新的辉煌而努力奋斗！
俄国十月革命教学反思（一）
初中学生正处于身心转型期，求知欲强，好奇心大，对事物的感知能力较强，喜欢形式多样，活泼生动，贴近生活的教学模式，他们对他们对具有故事情节及具体形象的历史事件和历史人物感兴趣。但由于历史知识本身的特殊性，即它具有过去性，所以在人们的印象中，历史知识好像是死的，那么，怎样把“史”变“活”呢？通过多年的历史的学习与教学，我觉得创设问题情境进行教学是较好的解决方法之一。所谓问题情境教学法，就是老师将历史知识的重点、难点、线索等内容通过创设问题的形式引导学生理解掌握，更高的境界那就是将问题融入故事中了，进而逐步培养学生历史思维能力的教学方法。
布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”学习兴趣是学生顺利完成学习任务的心理前提。教者可应该创设问题情境，努力缩小学生与历史的时代距离，使之由被动的“死记”变为主动的“理解”，从而达到激发学生学习的兴趣，使学生对知识产生一种强烈的注意倾向的目的，也就是通常所说的激活求知欲。
本节课，我主要通过图片和资料让学生形象的了解革命形势的发展趋势，让学生在课堂展示中获得对知识的体验。在历史教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到历史教学活动中，去通过形式多样、内容丰富的教学活动调动学生动脑思考，学会运用各种历史资料自己探究、归纳、质疑历史过程，体验历史学习过程。
俄国十月革命教学反思（二）
本节课我讲的是九年级下册第一单元第一课《俄国十月革命》，也是我作为新教师讲的第二次公开课。与第一次相比，这次我比较注重发挥学生的主体性。在教学设计环节，我设计有自主学习、小组赛跑的形式，学生的主动性明显大大提高。此外，经过不断学习和改进，我对课堂的整体把控上也有了很大的进步。尽管自己有了很大的进步，但仍然有很多的不足：
一、讲课内容方面
１、没有把握好初中生的学习特点，讲的内容太多，学生无法当堂接受。
2 、课件喧宾夺主，没有充分发挥教材的主体作用，应反素归真。此外课件中选用的图片有的与本课内容不十分紧密，在宝贵的45 分钟内，课件的图片也应近贴课本。
3 、重点不突出，如本节课讲的《俄国十月革命》，重点是十月革命。但是由于前面二月革命用时太多，导致十月革命这个重点无法凸显出来。此外，对十月革命的意义讲的过细，导致后面没时间将十月革命与中国近代史联系起来。
（二）教师方面
1 、提问问题不够准确，不便于学生回答问题。此外，有的问题还有些深，没有把握好九年级学生的学习水平和特点。
2 、对学生的赞美性语言不够。本节课中，学生的积极主动性比较高，但对于回答问题较好的同学，没有积极鼓励性的语言。赞美是一种美得熏陶，所有学生都希望得到赞美、信任和鼓励，这样的语言对学生来说具有神奇的激励作用。以后，这方面我会多多注意。
三、具体细节问题
1 、本节课我设置了6 个自主学习的问题，设置的问题有点多。此外，自主学习部分学生完成之后没有得到及时的反馈。
2 、忘记板书、提醒学生的笔记。
3 、小组讨论是学生遇见比较难以解决的问题时再讨论，本节课我设置的小组赛跑不是十分恰当。
总之，十分感谢各位领导和老师们对的建议。我相信通过自己的不断努力和修正，自己的教学水平和管理课堂能力会越来越高。
俄国十月革命教学反思（三）
“你要想跑得更快，要先学会停下来。”这句话告诉我们，在跑步中应学会停下来，就是说可以对自身做全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺。跑步是这样，同样的道理，在教学中，我们也要时时反思自己的教学，找出不足，发扬优点，让自己在教学的道路上继续前进，不仅要前进，更要有目的的前进，让自己的教学之花能结出累累硕果。下面我就《俄国十月革命》这一课，来谈一下我的教学反思。
《俄国十月革命》这一课，线索比较清晰，按照十月革命爆发的原因、过程、结果和影响来讲述，由于十月革命的部分史实在初中时已经讲过，所以我就突出讲布尔什维克党决定起义、进行起义、组建国家政权等史实，重点分析了十月革命的社会原因和历史影响。1989年苏东剧变以来，关于前苏联和社会主义的话题众说纷纭、不绝于耳。生活在这一时代的人，或多或少地对此有所接触。根据学生的年龄特点，在本课设计中，我主要从现实问题入手，同时通过历史图片的展示，引起学生的兴趣。
在教学方法方面，我主要采用了问题探究式教学方法：
1、新闻图片导入：由列宁的图片和俄罗斯本土品牌“红色十月”导入新课，引起学生浓厚的兴趣及探究欲望。
2、进行材料解析：通过史料分析十月革命爆发的必然性。
3、创设历史情境：通过历史资料图片，掌握十月革命的基本史实。
4、分享合作成果：由学生合作编写有关十月革命经过的顺口溜或打油诗，共同分享合作成功的喜悦。
5、课堂民主讨论：通过讨论有关第一个社会主义国家的政权建设情况，使学生进一步坚定社会主义信念。
上完课后，我对这一课的备课及教学过程认真得进行了反思:
优点：（1）充分运用历史资料、图片和文字材料，针对不同的环节创设不同的情景，采取不同的教学方法，及时提出相关问题，做到史论结合，论从史出。
（2）合作编写顺口溜，培养合作意识和合作学习能力，活跃课堂气氛，并且介绍了学习方法。
困惑：（1）学生在初中已经系统学习过本课，怎样更好的调动学生，从“已知”挖掘“未知”，找到更好的知识交叉点，学生兴奋点，才能使这节课有别于初中教材，又能更好的体现高中教学的特点，使内容丰富不乏味，新颖不老套。
（2）本节课的情感态度价值观教育如何更好体现，而不是流于说教。
通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对教师成长至关重要。经验+反思=成长。今后，一定要积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，在行动和研究中不断提高自己的反思水平，做一个“反思型”“研究型”的教师。
二次根式的加减教学反思（一）
本次研修我们主要研讨的是“如何以问题情境为载体提高课堂教学的有效性”。所以本节课除了创设生活情境外，最主要是设计一系列的问题串为教学情境，类比同类项、合并同类项和整式加减，通过老师的问题情境，一步步的探索发现同类二次根式的定义和二次根式加减法的法则。使学生在己有知识的基础上，自然迁移到新的知识，建立新旧知识之间的联系，形成数学知识体系。归纳起来说，就是本节课我们本着以学生为主体，以设计的问题情境为主线，运用类比的思想，并且贯穿一定量的练习，来完成本节课的教学目标。
从实际授课来看，存在以下问题：
一、对学生可能出现的问题，备课时有预设到，但没有再进一步强化、追踪没有作到位。
例如，在什么是同类二次根式时，预设到“根指数相等”可能会有问题，出了一个选择题来巩固根指数的问题，并且第4小题也是一个根据根指数相同来完成的问题。第4小题学生完成的不好，没有从老师讲选择题时得到提示，同时如果讲完后再作一个小练习加以巩固可能会更好。
二、从加减计算来看，学生对于去括号变号、运算顺序、分数的开方掌握的不好。
，这一类的运算掌握不好，导致课堂进度有点拖，以致能力提升题没有进行，“没有老底子，就没有新文章”。更要求我们对学生的计算能力要高度重视。同时也觉得自己在备课时把重点放在了前半部分，对计算题的设计没有到位，对难易的掌握不好和对学生可能出现的错误没有预设到，比如不知要合并，不知如何合并。所以最后一题小测题和学以致用第4小题换一下就更好了。
三、没有利用好课堂内生成的问题情境，对所学知识进行巩固，并完成新知识的生成。
比如：让学生举例的同类二次根式，这里有同学说了一个，我当时只是简单地想成学生化简不对。其实这里可以加个上几个例子，点出根指数的问题，这样在后面作第4小题的时候学生的难度会小一点。
今后在教学中，精心备课的同时，一定要注意学习素质以此加强自身素养，而现在的国培正是我们提高的好时机。感谢国培，加油吧！
二次根式的加减教学反思（二）
我在教学二次根式的加减时，先了解了学生前面所学，然后根据学生具体学情，认真备课。我感觉同学们学习的效果非常好，学习气氛浓厚，能够自主合作探究学习，教学效果好。
本节课开始时，首先由一个求修建两块运动场的草坪面积的实际问题出发，引导学生得出两个二次根式求和的运算。从而提出问题：如何进行二次根式的加减运算？这样通过问题指向本课研究的重点，激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望。
然后指导学生根据问题去自学课本。通过自学课本解决问题，从而自己独立学习，结合小组合作学习掌握二次根式的加减运算。
通过我深入小组搜集信息、指导学习，发现学生具备自学能力，独立自学时很肃静，同学们都能够通过翻阅课本自己独立完成问题导读单上的一些问题。合作学习时也很热闹，同学们都能够交流自己的见解，并且能够针对一些见解提出自己的看法让大家评议。
总之，本节课我感觉同学们学习的效果非常好，学习气氛浓厚，能够自主合作探究学习。
二次根式的加减教学反思（三）
通过这节课的学习，学生将掌握二次根式加减法运算法则，并发现二次根式加减法的实质就是合并被开方数相同的二次根式，这正如整式加减法的实质就是合并同类项一样，为了确认哪些被开方数完全相同，需要将二次根式化成最简二次根式，这时一定要认真细心，避免出错。
本节课是二次根式加减的第一节课，它是在二次根式的乘除的基础上的进一步学习，目的是探索二次根式加减法运算法则，在设计本课时教案时，着重从以下几点考虑：1.先通过对实际问题的解决来引入二次根式的加减运算，再由学生自主讨论并总结二次根式的加减运算法则。2.四人小组探索、发现、解决问题，培养学生用数学方法解决实际问题的能力。3.对法则的教学与整式的加减比较学习。
在理解、掌握和运用二次根式的加减法运算法则的学习过程中，渗透了分析、概括、类比等数学思想方法，提高学生的思维品质和兴趣。
第六篇: 十三届二次会议心得体会教师
观看十九届中央纪委二次全会视频心得体会
今天我观看了十九届中央纪委二次全会视频，特别是听了总书记习近平的讲话后，有很大收获。
首先是有感习近平总书记讲话提到的“深入推进全面从严治党。”这一点使我深深认识到作为一名党员干部必须“严纪律、守规矩、多奉献”;必须从我做起，认真落实中央关于从严治党的新要求，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好党员、好干部。
从严治党，必须从严落实思想建党。一是要认真学习党章、严格遵守党章，作为党员干部要以党章为武器加强党性修养。必须始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标，自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率;二是要是坚定理想信念，以深入学习中国特色社会主义理论体系和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为核心，遵守政治规矩，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，守纪律是底线，守规矩则要靠自觉。 从严治党，必须从严开展党内政治生活。历史已经证明，不受制约的权力，比然会被滥用，必然导致腐败，党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。作为一名党员干部必须积极参加党组织的活动，要加强惩治和预防腐败体系制度学习，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。
从严治党，必须从严加强作风建设。要对照中央“八项规定”要求，从小事做起，严格规范个人的言行，严字当头、从严要求、坚定理想。为基层服务、为党的教育事业献身，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，成为全心全意服务于民的党员。
其次有感习近平总书记讲话提到的“深入推进反腐败斗争。”党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。当前，一些领域消极腐败现象高发，反腐败斗争形势非常严峻。惩治腐败，一方面，要坚决查处领导干部违纪违法案件，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题;另一方面，要加强惩治和预防腐败体系制度建设，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。通过加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。我们认识到，异常廉政风暴已在中国大地掀起，坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。这些年，我们党严肃查处了一些党员干部包括高级干部严重违纪问题。这向全党全社会表明，党所说的“不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处”决不是一句空话。在工作中我要努力做好自己本职工作，做到清廉有正气！
再次习近平指出“要坚持以党的政治建设为统领，坚决维护党中央权威和集中统一领导”。当前西方敌对势力加紧实施对我西化、分化战，国际形势复杂。为实现中华民族的伟大复兴有一定的艰巨性，所以必须“要坚持以党的政治建设为统领，坚决维护党中央权威和集中统一领导”。只有这样才能振兴中华民族。
习近平总书记本次重要讲话中指出我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻阐述了党的十九大关于全面从严治党的战略部署，进一步总结了党的十八大以来全面从严治党的重要经验，深入分析了党面临的风险和挑战，明确提出了当前和今后一个时期全面从严治党的总体要求和主要任务，强调要一以贯之、坚定不移，坚持问题导向，保持战略定力，排除错误思想干扰，重整行装再出发，不断把全面从严治党引向深入。各级党组织要深入学习领会、把握精神实质、统一思想认识、强化责任担当，同实际工作和职能职责结合起来，提高政治站位和政治能力，切实增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。
观看了这次会议视频后，我会反复学习，用这次会议的精神指导我的工作、生活，做好一名人民教师。