高峰基于语用视角的随文练笔,对发挥读写结合教学方式的价值有着积极意义。教师要转变教学观念,将随文练笔
张芹摘要:在小学语文学科中,随文练笔是一种高效且实用的写作训练方法,有助于提升小学生写作能力。在授课
王修成【摘要】从读到写,是思维认知上的重大突围,教师要设置相应的层级阶梯,积极鼓励学生在深入实践的过
苏春梅李宗亮[摘要]小练笔是在课堂教学中针对有关的文本语境,以较小的篇幅进行的习作方法、故事拓展、仿
陈群利【编者按】统编版小学语文教材非常重视语言文字的运用,小练笔的练习大幅度增加,在教材的各处都可见
摘要:在现代小学语文课堂上,往往会开展大量的小练笔教学,其主要目的是培养和锻炼学生的写作能力。文章首
王红意统编教材重视学生的写作实践,在通常意义的单元习作之外,还安排了小练笔进行读写结合训练。在阅读教
李红梅摘要:高年级的小学生有了一定的语文基础,在作文学习中对写作主题的立意、写作内容的结构、遣词造句
张建文摘要:小学语文习作教学过程中,经常使用到的一种教学方法就是随文练笔,该种方法具有非常大的灵活、
金琴《语文课程标准》提出,写作是运用语言文字表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、创造性表
尹国飞摘 要:小练笔以其灵活的习作形式成为了作文教学的重要辅助手段。把各地独特的生态资源和乡土文化作
卜凡《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主
索露露提高小学生语文素养的重要途径,就是加强随文练笔的指导,提高学生的听说读写能力,让学生正确认识读
安语涵你是否羡慕别的小朋友能写出优美的文字,能在报刊上发表自己的作品?现在,我们来看看他们是怎么培养
张焕雄摘要:新课程改革以后语文课堂教学面临着多元化的改革模式,在当前的课堂教学中,要想突出学生的主体
李秀艳摘要:小练笔由于其自带的篇幅短小、形式灵活多样,在近年作为一种独特的语文学习方法被教育者们广泛
王敏摘要:作文教学是小学语文教学的重点和难点,随文练笔能有效促进学生写作和表达能力的提升,是学生提高
杨惠[摘要]在小学语文教学中,教师将随文练笔模式引入习作教学中,能够让学生更加适应习作,消除学生对习
张微娟课堂随笔练习建立在学生对课文情感的理解和发挥想象力的基础上,再加上教师科学地指导,能激发学生的
郇琦阅读和写作有着密不可分的联系,学生能在阅读中学习高超的写作技巧,然后用于自己的创作,而写作则是他
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