在《现代汉语词典》中，朗读被解释为“清晰、响亮地把文章念出来”。从课堂教学的角度看，朗读是学生把语言
张凤琼《小学语文课程标准》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”因为朗读能力的培养有助于发展
廖蓉，华中师范大学附属小学教师。朗读，是把无声的语言文字转化为有声的情感环境。朗读既是小学语文教学的
贺淑华摘要：就当前的小学语文课堂教学来说，新课程改革针对朗读教学提出了表演性的方式，旨在结合小学生的
张佳兴【摘要】根据语文课程的标准，语文朗读是小学阶段教学的重要方式之一。但许多时候为了跟进教学，忽略
孟海蓉太原市小店区教育局教研室在寒假期间组织各学校开展“大声朗读吧”经典诵读系列活动，各学校积极参与
刘小颖摘 要：小学语文的主要教学任务是培养小学生听、说、读、写的能力，而语文朗读正是有效的方法。在朗
陈泾摘要：小学作为基础教育阶的初始阶段，其各学科的教学对学生今后的学习以及成长具有十分重要的作用。尤
戴春英摘要：朗读能力可以有效促进学生对课文的理解程度，提高其语言表达能力。小学语文教师在课堂教学中提
朗读者第三季观后感最新5篇3篇朗读者第三季观后感最新5篇篇1“你有多久没有朗读了?”这是央视《朗
张红摘 要：朗读训练作为小学低段语文教学的重要课程，对小学生语文能力的提升有很大的帮助。在教学时，教
【摘要】英语是一门语言，有效的英语朗读教学，可以使学生在朗读中体验到语言之美，激发学生自主学习英语的
苗雨祥摘要：朗读训练是小学语文教学的重要内容，目的在于增强学生的语感，提升其朗读能力。然而，目前教师
寇贝贝《义务教育语文课程标准》（2011年版）对中小学各学段阅读教学之朗读教学均有清晰明确的规定。在
摘要：朗读教学是小学语文教学中非常重要的内容，能够培养学生语用能力、提升学生语文素养。当下的小学语文
周金艳摘 要：朗读是语文教学中一项重要的训练内容，是学生应当具备的一种能力，更是学生对文本认知，文本
陆心怡【摘要】统编版语文教材中同一个语文要素的学习是螺旋上升的，下一册册的学习有上一册的基础，同一单
许淑芳【摘要】语文这门学科在小学教育体系中备受重视，而朗读又是语文科目中的重要组成部分，当代小学教师
王立卿摘要：随着日新月异的教育改革，教育部门在面临学生全面发展的问题上，提出不同的策略。其中把小学生
【摘要】本研究聚焦朗讀，着眼于“课前五分钟朗读”活动对小学高年级学生英语测试的成绩是否存在影响。参与
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