贵州 · 列表

• 贵州高职农产品加工类课程体系构建(2024-05-20 01:42:37)

  ⊙文程艳薇韩昌权余定浪雷阳目前，贵州省农业专业技术人员有23000余人。从专业技术和学历结构来看，研

• 贵州头饰(2024-05-20 01:42:37)

  头饰，是不同民族外部形象的显著标识，也是一个民族在文化崇尚、个性特征、审美心理、风俗习惯等诸多方面的

• 贵州确保今年白酒产业　增加值增长20%以上(2024-05-20 01:42:37)

  梁同正2月9日，《贵州日报》全文刊发《贵州省2021年国民经济和社会发展计划执行情况与2022年国民

• 乡村振兴背景下贵州民族村寨休闲供给的,现状、困境与出路(2024-05-20 01:42:37)

  张红喜　杨青娥　刘琼　马克禄　魏卫摘要：借助Nvivo软件对《贵州日报》《贵州民族报》中民族村寨休闲

• 健美操《青春魅力》与贵州少数民族舞蹈特色元素(2024-05-20 01:42:37)

  韦峰,王春霞,葛菁摘要：健美操《青春魅力》的编排融入贵州民族舞蹈的服饰元素、舞蹈元素和舞龙舞狮动作，

• 贵州高校外语教师信息化教学能力提升策略研究(2024-05-20 01:42:37)

  彭芳坪　李蓉　李翠　皮业炜猜你喜欢外语贵州信息化月“睹”教育信息化中小学信息技术教育(2021年9期

• 古代贵州契约文书的文献价值及研究管窥(2024-05-20 01:42:37)

  杨军昌姚秀妍张明摘要：由于开发与建制时间较晚，贵州古代契约文书的产生主要集中于清代。然而根据出土墓葬

• 贵州师范大学书法学专业学生作品选登(2024-05-20 01:42:37)

  贵州师范大學书法学专业学生作品选登猜你喜欢法学专业师范师范大学“师范专业认证”背景下物理师范专业基础

• 贵州食用菌“企业+合作社+农户”结合模式下收益分配分析(2024-05-20 01:42:37)

  洪习严摘要：通过对贵州省的食用菌产业进行实地调研调查发现，大多数采取的是“公司+合作社+农户”的合作

• 辣椒专家夏忠敏：让科技之花开满贵州乡野田间(2024-05-20 01:42:37)

  任伟姓名：夏忠敏职务：贵州省辣椒产业发展专班副班长、贵州省土壤肥料工作总站二级研究员。专业特长：先后

• 菜园“园丁”张万萍：书写贵州之巅的蔬菜情(2024-05-20 01:42:37)

  吴悦月姓名：张万萍职务：贵州大学教授。社会荣誉：一直从事蔬菜学教学和蔬菜栽培技育种相关科研工作。现任

• 基于设计思维贵州研学旅行产品开发研究(2024-05-20 01:42:37)

  下面是小编为大家整理的基于设计思维贵州研学旅行产品开发研究,供大家参考。第37卷第3期2019年6月

• 2022关于贵州油茶产业发展的调研报告(2024-05-20 01:42:37)

  关于贵州油茶产业发展的调研报告

• 贵州党史学习(4篇)(2024-05-20 01:42:37)

  贵州党史学习4篇贵州党史学习篇1红领巾，它是少先队旗的一角，每天，我们都在胸前系上它去学校。

• 贵州发布农村村民住宅建设管理办法(2024-05-20 01:42:37)

  近日，贵州省人民政府公开发布了《贵州省农村村民住宅建设管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。《办法

• 变与不变：“贵州美术现象”的转身(2024-05-20 01:42:37)

  骆丽君摘 要：“贵州美术现象”是贵州美术史中的一次高光时刻。在其发展之初，贵州有自身特殊的环境与条件

• 贵州蕺菜特色产业产品研发与新时代农产品包装设计审美研究(2024-05-20 01:42:37)

  廖啟莲雷买买卯娇袁天才摘要：随着人民对美好生活需要和不平衡不充分发展的矛盾转变，大力发展贵州特色第一

• 贵州刺梨专题国画作品(2024-05-20 01:42:37)

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• 贵州刺梨专题纂刻作品(2024-05-20 01:42:37)

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• 敬业优秀护士主要先进事迹材料6篇(2024-05-20 01:42:37)

  敬业优秀护士主要先进事迹材料6篇敬业优秀护士主要先进事迹材料篇1__，现任__医院住院部护士，自从参加工作以来，数年如一日一直在临床一线从事护理工作。工作中

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  乡镇干部扶贫帮扶工作计划精粹6篇乡镇干部扶贫帮扶工作计划精粹篇1一、组成绿色社区领导小组，通过健全管理制，运作公众参与机制，来推动绿色社区工作的开展。二

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  药剂师优秀实习生的个人总结4篇药剂师优秀实习生的个人总结篇1经过了一个暑假的实习，让我在从中明白到，对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工

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  教师业务学习心得体会3篇教师业务学习心得体会篇1我认真地读完了教师手册。通过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业

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