汪小捷
午后的窗前，俨然是一个让我把回忆收入心中的地方。
多年前，一个念头在我心里萌发：学习写作。
意料之中的“甘露”来了。那年，我报名参加了网上的一门写作课，就好像一滴甘露欲唤醒那颗蠢蠢欲动的种子。屏幕那边的老师悉心教导，屏幕这边的我充满畅想：是怎样的一个我，用怎样美妙的语言，成为校园光荣榜上最闪亮的作文之星。
意料之外的“旱季”也来了。语文老师初次公开念我的作文，是在班会上，最终以语句不通与结构不搭作为结论。尽管没人嘲笑我，尽管教室里全是鼓励的掌声。但对我而言，这些掌声更像是一种赤裸裸的揶揄。一场骤然来临的“干旱”，将那颗种子折磨得奄奄一息。我把头埋进臂弯里，在一个人的世界里兀自悲伤。
但种子的力量谁敢忽视？星星之火，可以燎原！我坚信自己会像苔花那样“也学牡丹开”….
我并没有消沉多久，就开始了写作练习。
“写作首先要写出自己想表达的思想与意境，然后提升自己的文学素养，将真实而又具体的一面表现出来……”重新打开网课，听着老师的教导，哪处须褒，哪里该贬，何时过渡，何处抒情，一遍遍地模仿、借鉴、练习、创作……渐渐地，我拧着的心情放松下来，心中的褶皱也像被熨平了。“想要写作好，素养不能少。”耳畔是老师的教诲，手边是重新打开的名著，重温古华的《芙蓉镇》，当时的颓败与黑暗虽被正义伸张，但还是毫无保留地再现在我眼前;重拾余华的《活着》，徐福贵一人跨越了无数生死，卻仍挺立在苦难的生活中……重读彭见明的《那山那人那狗》，子承父业仅仅是表象，父亲让儿子为山里的乡亲送信……嗯，做颗种子吧，让自己一直载着破土而出的希望。“种下一粒种，暗香盈满袖”，种下希望，最终长成参天大树。
午后的窗前，真是一个让回忆重现的地方！
我想着，在怎样的环境下，我怎样完成了写作，又怎样受到了老师的表扬，赢得了同学的歆羡与赞美……
我坚信，一颗小小的种子，定能开出一抹小小的春色！
哦，不！是一个大大的春天。
（指导教师 许 洁
编 辑彬 彬）
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