下面是小编为大家整理的高中生综合素质评价例文,供大家参考。
高中生综合素质评价范文
高中生综合素养评价范文
一、新学期伊始的我
刚开学时的我
那个学期刚开学的我已对高中生活有了一定了解，学校生活的丰富多彩让我对新学期充满热情。我满怀期待的希望开启一段崭新的航程。
我的进展目标
希望在本学期能跟同学好好相处,多向同学们学习，多为班集体、学校做些情况，并在学业上有较大进步，使自己全面进展。
二、学期结束时的我
学期末的我
知识得到了增长，与同学、老师之间相处融洽，建立了深厚的感情。专门认真地做好政治课代表以及小组长的工作，受到老师和同学的好评；作为学生会文体部干事，我参与组织了校跳蚤市场活动与课本剧大赛；积极参加各项活动，如参加班级的诗歌竞赛等，在诗歌竞赛中获得三等奖；积极向党组织靠拢，参加了业余党校的培训，对中国共产党的性质、历史、任务、党员标准等有了初步的认识，决心争取早日入党；成绩也较上学期有了一定提升。但我在学习的主动性与坚韧性上仍有待提高，希望自己克服缺点，向着理想大学的目标积极进取！
我的进展目标
积极参加班级和学校的各项活动，增长自己在各方面的才能，同时希望在学业上更上一层楼。
三、思想道德
能够爱祖国爱人民爱劳动、爱科学、爱社会主义；能够严格遵守学校的各项纪律，关怀、热爱班集体，有强烈的集体荣誉感；团结同学、尊敬师长；在家里能做些力所能及的家务劳动；有学习日常法律知识的热情，有正确的是非观念；能积极参加一些志愿者活动、社区活动等，自觉采取一些节能、节水、低碳环保的行动，注意爱护环境、爱护公物；但勤奋、坚韧地把情况做到最好方面还有欠缺，以后会努力改进。
四、学业成就
对本学期开设的11门课程都具有浓厚的兴趣，对自己选修的《图讲天下》更是喜爱，认真学习、刻苦钻研，并在一些学科中形成了自己的学习方法。但在学习的效率上还有待提
高，成绩还有较大的提升空间，我会尽快探究出提高效率的方法，更大程度地提高成绩。
五、合作与交流
1.能够了解自我、具有较强的自我调控能力。
2.善于理解、尊重、关怀他人，严以律己、宽以待人；明辨是非，弘扬正气；具有良好的团队精神和合作意识，在与他人的交往过程中倾听不人对自己的评价和建议，学人之长，补己之短。
3.能够较好地适应学习环境和社会环境。
六、运动与健康
我热爱生活，作息规律，重视体育锻炼，积极、认真地参加学校的体育课、体育活动，体育成绩优良，躯体健康。面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观的心态。
七、审美与表现
具有健康的审美观念，能够比较敏锐地感受、体验生活中各种各样的美，不庸俗、不追求浮华的东西、不赶潮流。喜爱听音乐，在闲暇喜爱听音乐会、朗诵会、参观各种展览、游览国内外优美的景点，同意美的熏陶。
八、个性与进展
差不多情况（特长或爱好）
兴趣、爱好广泛，酷爱阅读和写作，喜爱数学，英语成绩一直优异，喜爱游泳、下棋、转八角手绢、抖空竹、打羽毛球、打三毛球、踢毽等多种体育活动，更爱观赏音乐、旅游。
自我评价
英语一直是我的爱好与特长，儿时的理想是做一个英语节目主持人。在英语方面我也参加过很多竞赛，并取得了良好的成绩。喜爱读书与写作，并有少量作品发表。
另外，在一六一中学适宜场地和学校实施的阻碍下，我还学会了打三毛球和踢毽等体育活动，为课外生活增色非常多。
个性进展过程
因从小喜爱英语，喜爱登台表演，因而抓住了一些机会，得到了一些锻炼。但我认为自己仍具有非常大的潜力，我会努力，不断提高自己的能力和水平，争取取得更多的锻炼机会和展示机会。
特长与成果展示
云舟杯英语口语演讲大赛西城区二等奖；希望之星英语风采大赛北京赛区三等奖；北京八中第七届初中部辩论赛总决赛主持人；《给凄美雨笛撑把伞》被北京青年报天天副刊的《中学作文》登载；北京一六一中学科技节征文低碳，我们在行动二等奖
第二篇：高中生综合素养评价范文
一、公民道德素养
1、遵纪守法①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。②按时到校，不早退、不旷课；遵守课堂纪律。③遵守通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。
2、明礼诚信①与他人平等、友好相处、明白礼貌，不欺侮同学。②待人诚恳守信、不讲谎、不作弊。
3、自尊乐群①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。②能够自我反省，有错即改。③积极参加力所能及的劳动，学会料理个人一辈子活，自己的事自己做。④关怀集体，乐于参加集体活动。⑤善于与他人交流，善于与他人合作共同完成任务。
4、遵守公德①爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。②不在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。③遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护。
5、爱护环境①爱护环境卫生。②爱惜粮食，节约水电。不攀比消费，不乱花钞票。
③积极参加环境教育和环保活动。
二、学习态度与能力
1、学习兴趣①学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的困难。②在学习过程中注意力集中，上课用心听讲，勤于考虑，勇于发表自己的见解，积极回答咨询题。③认真预习、复习，按时独立完成作业。
2、学习方法①制定并落实有效的学习打算。②使用多种有效的学习方法。③善于总结与反思。
3、学业表现①课堂表现优秀、板演、回答咨询题等质量高。②作业质量高。③时期性考试成绩良好。
三、实践与创新
1、实践能力①绘图、实验操作等学习环节表现良好。②积极参加各类实践、创新
活动，且成效显著。③自己设计并实施制造与发觉活动。
2、创新表现①在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。②善于收集、整理、运用信息。③能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动。④见解独到，能够制造性解决咨询题。
四、运动与健康
1、躯体健康①良好的躯体素养。②精力充沛。
2、心理健康①爽朗活泼，能够自我调控情绪。②保持乐观的生活态度。
3、生活健康①坚持锻炼躯体与参加体育活动。②讲卫生、生活习惯良好，生活有秩序，作息有规律。③无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。
五、审美与表现
1、审美情趣①发觉并观赏自然、文学、艺术作品等的美。②在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴整洁得体、朴素大方；仪表庄重，和谐文雅。③情趣健康，不看ｘｘｘ、暴力书刊音像制品。
2、审美表现
①积极参加音乐、美术等课程的学习。②积极参加各种艺术活动。
第三篇：高中生综合素养评价范文
【第一学期】
道德与公民：
热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心。
学习与创新：
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜爱和同学讨论咨询题，自主学习能力强。
合作与交流：
具有非常强的团队精神,非常乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉，维护集体利益，具有个
人服从集体意识。
运动与健康：
热爱运动，注重健康，是班上的体育委员，在运动会上有突出表现，注意搞好全班的体育课组织工作。
审美与表现：
喜爱听爵士乐，讲唱音乐，对吉他等乐器感兴趣。喜爱画画，对艺术有一定的鉴赏力。
其他方面：
讲社会公德，不损害公物，不随地吐痰，注意公共场所礼仪。
【第二学期】
道德与公民：
正义感和责任感强，作为班干部以身作则，并关心教育班上一些同学的不良习气，
学习与创新：
学习成绩突飞猛进，总成绩位于全年级33名，并荣获重庆市化学竞赛三等奖。
合作与交流：
合作意识和组织能力强，荣获优秀学生干部荣誉称号。
运动与健康：
是班上体育委员，除加强自身的体育锻炼外，也关心提高班级体育素养。
审美与表现：
喜爱古典音乐，尤其是钢琴曲和葫芦丝。也喜爱流行音乐，爱唱歌，喜爱画画。
其他方面：
注意社会实践能力的锻炼，假期和同学去当地培训机构，体验生活，感受劳动的欢乐。
【第三学期】
道德与公民：
孝敬父母，理解老师，关怀同学，经常无私关心不人。
学习与创新：
学习踏实认真，总成绩在全年级位于前列，其中物理为满分。
合作与交流：
善于与他人交流合作,每当有欢乐的事,都会与朋友一起分享，人际关系也非常融洽。
运动与健康：
喜爱锻炼，尤其是长跑，羽毛球，乒乓球等运动。注重健康，非常少食用垃圾食品。
审美与表现：
爱好音乐，画画，喜爱诗歌等文学形式，擅长唱歌。
其他方面：
遵守公共次序，坚守交通规则，并向家人和朋友宣传交通知识。
【第四学期】
道德与公民：
责任感和正义感强，在雅安地震时，学校震感强烈，我督促老师同学先走，并坚持自己最后离开。
学习与创新：
学习成绩优异，总成绩在全年级位于前列，语文成绩为班上第一名。
合作与交流：
善于合作，与人沟通交流能力强，组织协调能力突出，荣获十佳学生干部之星。
运动与健康：
坚持与同学每天晨跑，还利用空闲时刻训练羽毛球技巧，躯体健康，精力充沛。
审美与表现：
喜爱看名人传记等文学作品，除了得到文学熏陶外，志向也更加高远。
其他方面：
加强社会实践，利用假期与同学去卖花，体验生活。
【第五学期】
道德与公民：
热爱祖国，有爱国热情，有远大理想，立志为长大为祖国建设作贡献。
学习与创新：
学习成绩在全年级排名13，数学更以149的高分排名年级第一，荣获全国高中数学联合竞赛三等奖。
合作与交流：
担任班长以及生物科代表，做老师的得力助手，热诚为同学服好务。
运动与健康：
坚持锻炼，尤其是晨跑和下午的羽毛球练习。躯体状态良好，精力充沛。
审美与表现：
热爱音乐，美术，尤其喜爱一些中国乐器，审美意识更加成熟。
其他方面：
更加理解父母，体谅老师，对同学也更团结友爱。
【第六学期】
道德与公民：
遵纪守法，自信、自尊、自强、自律、老实未来守信、维护公德、关怀集体。
学习与创新：
学习态度比较端正，目的明确，认真听课，严肃对待作业与考试，在各次考试中成绩突出。
合作与交流：
做英语课代表，加强老师与学生的沟通，关怀集体，有非常强的集体荣誉感。
运动与健康：
坚持晨跑，注意饮食卫生与健康，热爱劳动，精力充沛。
审美与表现：
喜爱看一些散文以及人一辈子哲理方面的书籍，热爱音乐，绘画等艺术形式，有较为成熟的鉴赏力。
其他方面：
安全意识强，注重交通，饮食安全等工作。
【总评价】
道德与公民：
热爱祖国，遵纪守法，自尊，自强，自信，将来守信，吃苦耐劳。
学习与创新：
学习成绩优异，数学，物理等学科名列年级前茅，高一荣获重庆市化学竞赛三等奖，高三荣获全国高中数学联合竞赛三等奖。
合作与交流：
合作意识强，沟通交流能力突出，高一荣获优秀学生干部荣誉称号，高二荣获十佳学生干部之星荣誉称号。
运动与健康：
热爱运动，尤其擅长长跑，羽毛球，乒乓球，游泳。躯体健康，精力充沛。
审美与表现：
热爱音乐，擅长唱歌，喜爱美术，擅长绘画，喜爱诗歌，名人传记等文学作品，有较成熟的鉴赏力。
其他方面：
社会公德意识强烈，注意公共场合礼仪，公共卫生以及交通安全，热爱父母，尊敬老师，与同学相处融洽。
推荐访问:高中综合素质评价心理健康 例文 综合素质 评价