宋芝文
综合性学习是中考常考题型之一，题型灵活多样，包括情景对话、图文转换、微写作等。本文结合中考真题，从内容角度来梳理常考题型，并给出复习建议。
题型梳理
一、融合时事类。这类题目往往和国内外的大事结合在一起，引导考生关注时事，运用所学知识提出看法、发表见解。例如：
（2021·湖北·武汉）根据要求完成各题。
【材料一】中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实“五育”并举的指导方针。《中国教育现代化2035》提出：要注重学生的全面发展，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。
【材料二】教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调：学校可以根据地域特色、学段特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，体验与平常不同的生活。
基于以上材料所反映的时代背景，学校准备开展以“走进田间”为主题的综合性学习活动。
1.为了更好地落实“五育”并举的要求，需要你就本次综合性学习“走进田间”设计一些具体的活动内容。请你从“五育”（德、智、体、美、劳）的不同方面设计出三项具体的活动内容。
2.在本次综合性学习的动员会上，需要你谈谈中学生“走进田间”的意义，请把你要说的话写在下面。（100～120字）
二、融合传统文化类。这类试题往往把传统文化内容巧妙地融合在考查的内容之中，引导考生关注中华优秀传统文化。例如：
（2021·浙江·湖州）在“逐梦星辰”学习活动中，某同学找到下面材料。请你和他一起完成下面任务。
2021年“中国航天日”启动仪式于4月24日在南京举行。启动仪式上，中国首辆火星车名称揭晓。经全球征名、网络投票、专家评审，“祝融”脱颖而出。提议的名称中，入围前十的几乎都带有鲜明的中国特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、风火轮等。5月22日，“祝融号”已随“天问一号”到达火星表面，开始巡视探测。
1.“祝融”是中国古代神话中的火神。下面名称与“祝融号”一样都源自中国古代神话的一项是（ ）
A.“东方红一号”
B.“嫦娥五号”
C.“长征七号”
2.他想知道中国首辆火星车最终以“祝融”命名的原因有哪些。请你结合上面材料和对“祝融”二字的理解进行探究。
三、融合微写作类。写作是语文的核心素养之一，微写作更加自由灵活，更加贴近生活，字数在二三百左右，能够多方面地考查考生的写作素养。例如：
（2021·湖南·长沙）为庆祝中国共产党建党100周年，学校拟举行“爱党爱国，爱我中华”的综合性学习活动，请完成下面任务。
推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。
推荐景点：①井冈山 ②遵义 ③延安
推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。
四、图文结合类。这类试题往往将图画、表格、文字融合在一起，能很好地考查考生的观察能力和表达能力，受到命题者的青睐。例如：
（2021·云南）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】中国常驻联合国代表、安理会轮值主席张军赠送给安理会成员国代表一份礼物——中国云南的咖啡豆、千年古树茶，以及壮族手工刺绣。
张军说：“这些礼物乍看并不特殊，但实际上却非同寻常。它们来自中国云南的偏僻县城，这些县城过去几十年都处于贫困状态。近年来，在中国中央政府和地方政府的鼎力扶持下，中国农村贫困人口全部脱贫，云南的这些产品也进入了国内国际两大市场。”
【材料二】当听闻自己村社的产品走进联合国安理会后，村民们思绪万千，纷纷向新华社记者讲述了自己的脱贫之路。
云南孟连县天宇咖啡农民专业合作社负责人叶萍说，2002年她嫁到孟连县富岩乡芒冒村时，贫穷是一种理所当然的生活状态，而现在这种状态被打破。在当地党委政府的支持下，茶叶和咖啡产业不断发展壮大，经过10多年的发展，无论是经济收入，还是村容村貌，以及人的精神状态都发生了巨大变化。
澜沧县安康乡糯波村的茶农鲍宏光告诉记者，种植茶叶前，全家基本没有收入。种植茶叶后，他家的生活发生了改变，茶地从最初的0.6亩发展到现在的20亩，收入已经相当可观。他坚信以后的日子会越来越好，他说：“有朝一日，我希望能去联合国分享我的喜悦。”
云南壮族刺绣作品在联合国成为外交官珍贵礼物，广南县壮族绣娘张凤仙非常兴奋：“壮族刺绣走到世界舞台，我太激动啦！”
【材料三】
1.请对材料一、材料二的主要信息作简要概括。（不超过50字）
2.结合材料一、材料二的相关内容，说说材料三这幅漫画的寓意。
复习指南
综合性学习题型还有很多，同学们在考试之前需要有针对性地复习整理，明确考试题型，把握答题思路，掌握答题技巧，做到以下3点：
1.及时归纳，积累题型。及时归纳整理平时复习中遇到的各种综合性学习的题型，把握命题思路，做到胸有丘壑。
2.提炼要点，梳理思路。每种题型的答题思路是不同的，需要提煉、梳理出相应的答题要点。例如，情景对话中“劝说类”试题是比较常见的题型，我们就可以把这种题型的答题思路概括为“称呼 + 理由 + 委婉语”，这样就可以做到有章可循。
3.紧扣课本，明确方向。课本是学习语文的母本，不能忽视它的作用，课本对综合性学习给出了明确的要求，既有文字材料又有方法指导，平时学习中要引起重视。
实战演练
1.阅读下面文字，回答问题。
【材料一】碳达峰有其自身规律，政策驱动可提前达峰。碳达峰可分为自然达峰、社会变动和政策驱动达峰三类。自然达峰过程，与一国产业结构及城市化率有密切关系。一般來说，服务业占比达到70%左右时碳排放就开始达峰并持续下降;城市化率达到80%左右时，碳排放也开始达峰并下降。在此过程中，环境政策规制在客观上对碳达峰起到协同促进作用。
【材料二】日常生活是碳的重要排放源。低碳生活方式的实现不仅需要推动社会经济和文化习俗深刻变革，还需要创造改变生活方式的必要条件，如完善支持行为改变的基础设施， 。
（1）概括材料一的主要观点。
（2）仔细阅读材料，结合经验，在材料二结尾补充一个例子。
2.仔细观察下面这幅漫画，说说它反映了什么问题？
（摘自《中国青年报》）
参考答案
一、融合时事类真题参考答案（2021·湖北·武汉）
1.示例：拿起画笔来写生;劳动小能手大比拼;农作物知识竞赛（能围绕“走进田间”的主题拟定具体活动内容，体现“五育”的不同方面即可）
2.示例：走进田间，能够让学生真切地体会到劳动的艰辛，感受劳动带来的快乐，同时在劳动中积累智慧，体会“实践出真知”的道理;走进田间，亲近自然，能够培养学生欣赏美、感受美的能力;走进田间，能够提高学生增强体魄的意识;走进田间，能够培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识，以及团结协作的能力。（围绕“五育”的不同方面阐明“走进田间”的意义，观点明确，事理清晰，语言简明、连贯、得体即可）
二、融合传统文化类真题参考答案（2021·浙江·湖州）
1.B 2.第一，“祝融”来源于中国古代神话，带有鲜明的中国特色。第二，“祝融”是中国古代神话中的火神，这一命名寓意他给人类带来光明，促进人类文明发展;寓意点燃中国星际探测的火种，指引中国航天人持续探索宇宙，不断超越自我。第三，“祝”，祝愿，祝福，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿，激励航天人追逐梦想，勇于探索;“融”，融合，协作，表明中国将以开放包容的姿态推进国际合作。
三、融合微写作类真题参考答案（2021·湖南·长沙）
示例一：井冈山，革命摇篮，我们在这里找寻革命胜利的火种。
示例二：遵义，转折之城，我们在这里体会革命道路的艰辛曲折。
示例三：延安，红色圣地，我们在这里学习革命前辈的奋斗精神。
四、图文结合类真题参考答案（2021·云南）
1.中国农村贫困人口全部脱贫，云南过去的贫困县也实现了产业脱贫，村民们因而高兴、激动。
2.在“产业脱贫”政策的引导下，人民脱离了贫困，生活会更美好、更富足。
“实战演练”参考答案
1.（1）环境政策规制在客观上对碳达峰起到协同促进作用。
（2）示例一：提供增强生活便利度的公共服务
示例二：对绿色低碳生活提供激励，给出多种选择
2.反映了由于办事流程烦琐、各种证明繁多导致遗产继承难的问题。
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