摘要：针对目前铁路职工技能培训主要依赖运输生产设备且“只可看、不能练”的难题，本文着重从打造与现场岗位相匹配、功能完善、实物化、实景式、集“演、练、培”于一体的技能培训基地，推行以技术能力为本位、职工为主体的工学结合人才培养模式进行论述。
关键词：实训基地 培训 创新
铁路运输安全与职工的技术业务能力息息相关，只有不断培养适应铁路快速发展的素质优良、技术一流的职工队伍，才能为铁路的安全运营保驾护航。由于目前一线职工实作技能的提升，主要依赖现场设备，尤其是近年来大量新设备、新技术、新材料、新工艺的投入使用，规章也在不断更新，如果职工线下不熟练，则上线势必会潜在较大的隐患，任何一個误操作，就有可能酿成大祸。因此，为解决目前铁路职工技能培训主要依赖运输生产设备且“只可看、不能练”的难题，加强站段职工培训实训基地建设就显得尤为重要。
1 加强实训基地建设 健全实作培训功能
工务系统职工的实训基地，为适应工务工种多、层次多、作业项目多等特点，工务段应根据培训需求分析，从顶层设计上进行全面规划和设计，努力打造与现场岗位相匹配、功能完善、实物化、实景式、集“演、练、培”于一体的技能培训基地。推行以技术能力为本位、职工为主体的工学结合人才培养模式，对职工进行有计划、有针对性、多层次、多形式的训练和培养的活动。
实训基地在建设理念上不仅仅要考虑职工培训使用，还要兼顾职业技能鉴定、技术比武等多种功能。
1.1技能培训
为促进铁路职工岗位实作技能水平的快速提高，不论是资格性培训还是适应性培训都加大了实作技能的培训力度，注重专业技能的提升。职工在进行完专业理论的学习之后，立即到实训基地进行操作技能的练习。由教师、工程师、技能大师、设备厂家专家或者经验丰富的师傅进行现场演示，边操作边讲解，每一个操作步骤、操作要领、作业标准及注意事项，都要让职工深刻理解和领会，并在教师的指导下让职工反复练习，及时纠正错误动作，直至熟练掌握各个单项作业的标准和要求。
1.2 技能鉴定
由于每年职工的职业技能鉴定人数较多、鉴定等级多、工种多、耗时较长，为避免对行车造成不利影响，必须在线下进行。而实训基地有直线、曲线、道岔、防护栅栏、桥梁栏杆、轨道车库等设备，是满足技能鉴定需求场地的不二选择。实训基地的线路设备、桥梁设备、轨道车不仅能满足线路工、桥梁工、钢轨探伤工、钢轨焊接工、轨道车司机的鉴定需求，而且直线、曲线、道岔、防护栅栏、桥梁栏杆、轨道车库等设备还能满足初级工、中级工、高级工、技师等各个技能鉴定等级的要求。
1.3技术比武
实作考试是每年职工技术比武的一个重要环节，为避免出现职工只会背不会练、只会说不会干的现象，激发职工学技术、练技能、钻业务的热情，规定实作考试成绩的比例占总成绩的60%，这不仅体现出对职工作业技能的重视，而且也对职工主动加强技能演练起到一个促进作用。实作考试上线进行固然重要，但是如果有些项目能在实训基地完成，也会大大减轻上线考试的压力。实训基地的建设就是充分考虑到满足各个方面的使用要求，设备多而全。
2立足岗位需求，优化培训内容
工务现场具有设备类型多、工种多、作业项目多等特点，设备不同，作业标准和技术要求也不尽相同。因此，培训课程的设置，在充分了解职工的专业知识、作业技能和工作态度现状的基础上，应注重以下几个方面的选择：一是要满足职工岗位通用需求，按照“缺什么、补什么”、“用什么、培什么”的原则;二是从个体层面、工作层面、组织层面职工还需要哪些必备知识或者需要做好哪些知识储备;三是围绕岗位作业指导书和应急处置流程，提升职工标准化作业能力;四是以现场关键技术、解决技术难题为目标，紧贴生产一线，紧靠关键岗位，紧跟技术前沿，优化培训内容，把具体的规章制度、文电办法等繁杂的内容整合到具体的作业场景中，渗透到每一个作业流程中，内容准确精炼、流程清晰、标准明确，确保培训内容实际、实效、实用。
3创新培训方法和教学手段，增强培训效果
职工培训内容涉及大量的规章和文电，对于工作经验不多的年轻职工来说，还不能将规章文电很好地在工作中融会贯通，有时候会顾此失彼或理解偏颇。为使学员真正地吃透、理解透、正确运用规章，采用灵活多样的培训方法和先进的教学手段，会达到事半功倍的效果。培训方法的选择围绕理论知识、作业技能和应急处置等内容特点，以学定教，一法为主，多法配合，以讲授法为主，交流研讨法、直观演示法、案例教学法、现场教学与实作演练相结合等多种方法配合使用，多措并举提升培训效果。在教学手段的运用上，主要依托多媒体教室。
4工电融合，强化结合部培训
铁路各个专业系统之间既有分工又有协作，尤其是工务和电务结合部问题比较突出。要胜任设备联合检查、病害原因分析、确定整治方案以及作业结果验收等工作，工务职工不仅要熟练掌握本专业的知识和技能，还要了解电务相关知识和要求。为了强化工电结合部培训，一方面，实训基地在道岔处配套安装了转辙设备，便于职工学习转辙设备的结构、各部分名称及作用，能够现场演示工务作业和工务设备状态对电务设备的影响，以及红光带、道岔失表等故障产生的原因;另一方面，由于目前缺少工电结合部培训教材，在集团公司有关部室的支持下，组织工务段、电务段、职业院校、培训基地等相关专业技术人员，牵头编写工电融合培训教材，按照“符合现场实际，职工作业实用，培训务实求效”的原则，教材内容紧紧依托铁路现场，立足工务和电务岗位需求，从专业理论、专业技能、技术标准和设备要求、病害整治以及联合作业等方面建立有效知识结构。
总之，打造并依托职业化、专业化、现代化的技能人才实训基地，坚持专业理论与实作技能并重的原则，并注重职工应急处理能力的培养与提升，优化培训内容，采用先进的培训手段及灵活多样的培训方法，多措并举，努力提升专业培训能力，持续不断地提升职工的综合素质，真正实现素质保安全的工作理念。
作者简介：郭宝春，技术职务：高级工程师。
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