幼儿：1周岁到6周岁的儿童幼儿：王秀玲著图书， 以下是为大家整理的关于幼儿园重阳节活动美篇3篇 , 供大家参考选择。
幼儿园重阳节活动美篇3篇
幼儿园重阳节活动美篇篇1
幼儿园“重阳节”系列活动
活动方案：
一、活动目标
1.知道农历九月初九是重阳节，又叫老人节，是爷爷、奶奶等老人的节日。
2.感受爷爷、奶奶对自己的关心与照顾，增进爱爷爷、爱奶奶的情感。
3.能用歌曲、绘画、语言、行动等多种方式表达对爷爷、奶奶的爱，激发幼儿尊敬老人、热爱老人、关心老人的情感。
4. 老少同乐，让爷爷奶奶感受亲情和天伦之乐。发挥幼儿园教育的辐射作用。
二、主要活动
（一）谈话活动：重阳节的含义
目标：了解重阳节是老人的节日，了解一些过重阳节的风俗习惯。重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫“重阳”。 庆祝重阳节的活动一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节所以常在此日推行敬老活动。
结合幼儿自己搜集的关于重阳节的图片、照片、资料进行交流活动。
（二）主题采访：爷爷和奶奶为我做了什么
引导幼儿以小记者形式采访自己的爷爷、奶奶“爷爷、奶奶为我做了什么？”以图文并茂的形式记录下来，带到幼儿园与同伴交流，感受爷爷、奶奶对自己的爱。可邀请父母帮助介绍并记录。
注意：交谈方式的运用（小组交流与集体交流结合）、教师充分把握最后的整合和分类、提升。
（三）谈话活动：我可以为爷爷、奶奶做什么
引导幼儿讨论自己可以为爷爷、奶奶做什么事，表达自己对爷爷、奶奶的爱。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，勇敢地去做。（与家长充分沟通，及时做好爷爷、奶奶心情反馈，幼儿间共同分享付出爱的快乐感受。）
（四）我为爷爷、奶奶做礼物
目标：能够采用多种方式为爷爷、奶奶制作礼物，表达自己对爷爷、奶奶的爱。
1.说一说重阳节快到了，我们可以为爷爷、奶奶做什么礼物，引导幼儿大胆表达自己的想法，鼓励幼儿采用独立或合作的方式，多种方法大胆表现。
2.指导幼儿完成作品，分享制作活动的快乐。
3.可邀请父母和孩子一起为爷爷奶奶准备一件有意义的神秘礼物。（如小围巾、鲜花等），在挖掘父母倍家长资源的同时，扩展尊老爱老教育的范围及影响。
（五）“老少同乐”联谊活动
目标：体会、感受爷爷奶奶的辛苦，能够主动、大胆地用多种形式表达自己对爷爷奶奶的爱。加强亲子之间情感、语言、行动的交流。让老一辈人感受到尊敬、感受到亲情。
小班准备：
1.提前与父母沟通，为家长准备神秘礼物。
2.准备爷爷奶奶爱吃的食品（便于分享的）
3.与部分爷爷奶奶沟通，整理从过去到现在生活的照片，衣物，用电视放映或展示。
4.与有特长的爷爷奶奶沟通，准备相应的节目及材料。
5.教师布置活动场地、环境，指导幼儿准备相应节目。
推荐活动内容：
1. 请爷爷奶奶讲过去的故事、展示过去的照片、物品。
2.爷爷奶奶表演节目（合作）
3.为老人表演儿歌、歌曲、说祝福的话；
4.与爷爷奶奶一起游戏《摸人》《击鼓传花》《大西瓜、小西瓜》
5.为爷爷奶奶捶背、倒水；
6.与爷爷奶奶一起分享水果。
7.送礼物。
8.请爷爷奶奶谈感受。
中大班：走入社区与社区老人共度重阳节。
相关其他活动：
1.儿歌《都夸我是好娃娃》爷爷奶奶年纪大,? 弯腰驼背眼睛花。? 我给爷爷捶捶背,? 我给奶奶倒杯茶。? 爷爷奶奶笑哈哈,?? 都夸我是好娃娃。
2.歌表演《小白兔过桥》
3.儿歌《重阳节》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
4.儿歌《重阳节》红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。 九月九，重阳到，我祝大家节日好！一祝爷爷身体健，二祝奶奶笑开颜；三祝、四祝、五六祝，齐祝“福寿安康”一百年。
5.歌曲《都夸我是好娃娃》
爷爷年纪大呀,嘴巴缺了牙. 我给爷爷倒杯茶啊,爷爷笑哈哈. 奶奶年纪大呀,头发白花花. 我给奶奶搬凳子啊,奶奶笑哈哈.爸爸和妈妈呀,齐声把我夸！尊敬老人有礼貌，人人夸我好娃娃。
6.儿歌《重阳节》九月九，重阳节尊敬老人传美德。爷爷奶奶辛苦了，我给奶奶捶捶背，我给爷爷倒杯茶，乐得他们笑哈哈。
7.歌曲《看谁懂礼貌》
景苑小区（东区）组活动纪实
我园小一班、小三班、中五班的小朋友在老师和家长志愿者的带领下走入景苑小区（东区）现场慰问社区老人，送去了孩子们节日的祝福。孩子们先为老人表演了儿歌：《都夸我是好娃娃》、《重阳节》、《我是中国小娃娃》、歌曲《我爱我的幼儿园》、歌表演《看谁懂礼貌》等节目，赢得了在场爷爷奶奶的热烈掌声。随后，孩子们为现场的爷爷奶奶送出了自己制作的一份礼物，并向老人们说了一句祝福的话，有的孩子抱住奶奶的脖子亲了又亲。孩子们的祝福令在场的老人激动不已，孩子们在活动中锻炼的胆量，提高了语言表达能力、增进了心中爱的情感。
景苑幼儿园敬老爱老行动
——走进弥陀敬老服务中心活动纪实
中一班和中二班小朋友在教师和家长代表的带领下，一起来到弥陀敬老服务中心慰问老人。孩子们一路欢声笑语走到敬老院，老人们已经等候在那里。他们用掌声对孩子们表示欢迎，孩子们用礼貌的问好声和爷爷奶奶们打了招呼，并深深的向老人们鞠了一躬。随后，孩子为爷爷奶奶表演了儿歌《重阳节》《小白兔过小桥》、歌曲《蝴蝶花》《我是祖国的好娃娃》等节目，并为老人们献上了自己制作的礼物。一句句充满童真的祝福的话语让老人们流下了激动的眼泪，孩子们禁不住与老人握手、拥抱，希望能把最真的祝福送给他们，衷心祝福所有的老人：身体健康！
景苑幼儿园敬老爱老行动
——小二班、中六班、中七班走进春天花园小区活动纪实
景苑幼儿园小二班、中六班、中七班的宝贝们来到“春天花园”小区现场慰问老人，送去了孩子们最纯真的节日祝福。来到小区，孩子们争先恐后为老人表演节目，歌曲《小树叶》《办家家》、儿歌《小白兔过小桥》《我是好娃娃》《让座》等赢得了老人们阵阵掌声。之后孩子们又沿路慰问了正在修车、娱乐的老人们，为老人表演节目的同时送去了他们亲手制作的礼物和浓浓的祝福的话语，老人们脸上洋溢着激动、幸福与开心。此次活动收到了意想不到的效果。活动还在继续，孩子们的爱还在继续，真心的希望这种尊老、爱老的中华美德能够代代相传！真心的希望所有的老人能够身体健康，笑口常开！
景苑幼儿园敬老爱老行动
——走进景苑小区（西区）活动纪实
金秋九月，稻菽飘香，我们迎来了又一个老人节！我园小四班、小五班、中三班和中四班的宝贝们一起走入景苑小区（西区）慰问那里的老人，送去了景苑幼儿园全体师生对老人的深深祝福。其间中三班的孩子们表演了儿歌《祖国地图像只大公鸡》，小五班的宝贝们表演了儿歌《一只小鸟叫喳喳》、小四班的宝贝们演唱了一首好听的《大苹果》，中四班的老师和小朋友一起表演了情景剧《小白兔过小桥》，全体孩子还一起表演了重阳节的儿歌，他们的童声稚语赢得了在场老人的阵阵掌声。活动前，老师和孩子们还为老人们准备了节日礼物：折纸、涂色、粘贴……形式多样，每一个作品都别具一格，附上一句温馨的祝愿，使得孩子们的作品更加温暖人心。当孩子们给老人奉上礼物时，好几位年长的老奶奶眼圈红润……最后的合影留念，给“重阳节”留下了幸福的、永恒的诠释——温暖人心！
幼儿园重阳节活动美篇篇2
【幼儿园重阳节活动总结】重阳节活动总结
重阳节活动总结
活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情
活动时间：XX年10月2日
活动地点：xx三楼多媒体活动室
重阳节前夕，我和几位新伙伴再次来到xx市xx，提前给老人带来()真挚的节日祝福。想起中秋节前夕第一次来到xx，这次的xx之行觉得亲切许多。
如果说上次的活动是我们给爷爷奶奶表演、爷爷奶奶只是观众的话，那这次爷爷奶奶就是主角、给我们带来了精彩的表演。活动一开始，我们和爷爷奶奶玩了一个红绳结情的游戏，看的出来，这个游戏成效很大，每位爷爷奶奶都参与进来，最终结成了一张很大的红绳网，就像社区一样，是一张无形的网网住了所有的居民，大家在这张网中和睦相处。这个游戏把整个活动的气氛都都调动起来了，爷爷奶奶们热烈的笑脸让我们对下面的环节充满了信心。
接着我们玩的游戏叫做心有灵犀你来比划我来猜。让爷爷奶奶既动脑又动手，看着爷爷奶奶憨态可掬的比划和猜不出来的焦急模样，大伙都笑成了一团。最后的游戏是击鼓传花，虽然有些爷爷奶奶不愿意上台表演，但还是有几位积极的爷爷奶奶自告奋勇地上台来，有唱戏剧的，有唱红歌的，还有位阿姨热情地上台来跳舞，气氛相当热烈。不过这两个环节稍显不足的是，由于文化程度及语言因素，部分老人参与度不大，这也为我们今后的活动开展提供了经验。
活动最后我们给爷爷奶奶们分发小礼品，爷爷奶奶们也是尽兴而归，短暂的欢聚也接近了尾声。这次活动值得肯定的地方是气氛比较热烈，这对鼓励老人参与很有帮助，但也有不足之处，游戏的设计不太适合高龄老人，这我们也会引以为戒，尽力克服，希望下次的活动能更完美些。
幼儿园重阳节活动美篇篇3
幼儿园重阳节活动教案一、目标：1．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。
2．激发幼儿心爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
3．通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
二、过程：1．引出活动主题，欢迎老人。
提问：
今天是九月初九，是什么节日呢（重阳节、敬老节。）
对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢为什么要敬老，要尊崇长辈呢
请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。
教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。
他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢（幼儿边议论边答。）
教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的
我们又要怎样关心他们呢（幼儿议论后回答。）
哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。
2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。
情境表演：
A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的她做得对不对，为什么
B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。
思考：钱程是怎样帮助奶奶的钱程为什么要给奶奶捶背呢你会这样做吗问老人：捶背后你有什么感觉呢
3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戏：“找亲人“。
幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。
教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。
小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。
5．幼儿送贺卡给老人。教师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗