党建引领教育教学工作范文(通用6篇)

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党建引领教育教学工作6篇

第1篇: 党建引领教育教学工作

教学工作小结

一学期已结束,在本学期的教育教学工作中,我担任四年级班的班主任兼数学教学工作,经过努力,大部分学生的学习成绩都有了一定的进步。为了今后在教育教学工作中做更加完善,为了克服缺点,发扬成绩,现总结如下:

1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但同时也认识到,对新近颁布的政策还不能深入领会,需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。

2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面也是如此。

3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。

4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但教育教学还缺灵活性,所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。我积极听取家长的合理建议。

7、廉洁从教是教师处理教育教学此文斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象,更没有乱收费的行为,严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。

8、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则。

总之,今后在教育教学中,努力钻研教材,备好课,讲好课,不断改进教法,提高教学质量,调动学生的学习积极性,搞好课堂效果,热爱本职工作,为教育事业努力。

卢海丰

2018.1.24

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第2篇: 党建引领教育教学工作

浅谈学校党建工作和教育教学工作的有机结合

学校的中心工作是教育教学工作,党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,保证党的教育方针政策的贯彻落实。因此党建工作必须与学校教育教学工作有机结合才能达到最终目的。但现在一提到学校党建工作,很多老师就认为这是党员的事情,好像与自己没啥关系。甚至有些党员同志思想上也产生了许多消极的模糊认识和误区,认为党建就是每次的开会、学习、抄笔记,有些学校也单纯就是通过党建来抓党建,部分党员也已经忘记了自己的权利和义务,忘记了自己作为党员教师在学校教育教学工作中应该发挥的作用。针对上述问题,我谈谈自己粗浅的认识:
一、学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合

党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围,积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,监督学校认真执行党的教育方针,对学校管理工作中的重大问题提出意见和建议,支持学校依法治校,监督广大教师依法执教,保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面应该符合党和国家的教育方针,符合国家的法律法规,符合素质教育的要求。

二、广大教师的争先创优活动要与发挥党员的先锋模范作用结合起来

党员的先锋模范作用就是要体现在日常教育教学工作中,党员要充分发挥模范带头作用,积极主动投身于教育教学改革中,在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中要勇挑重担,要做到成绩突出,家长满意、学生爱戴。我校党支部组织开展 “党员示范课”活动,要求党员教师全员参加,由各党小组分别安排上示范课,充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用,激励党员教师引领教学改革潮流,提升业务素质;以党员的先进事迹来影响群众、感染群众、带动群众。在学校开展的评选优秀教师、模范班主任、优秀共产党员、师德标兵、教改能手等活动中要充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况,设立党员先锋岗,让党员教师真正感觉到自己的使命和责任,也让党员享受到成功的喜悦。

三、学校校长负责制和党组织的民主监督作用结合起来

学校党组织要认真贯彻民主集中制原则,建立健全党组织议事规则和决策程序,凡学校发展规划、职称晋升、评优评先、基建项目、大额经费开支等重大事项必须提交学校支委会研究决定,由校长负责实施。要把党组织的领导延伸和渗透到学校的各个领域,提高党建工作在学校各项工作中的影响力。

四、学校德育工作要与党建工作相结合

学校党组织要大力加强思想道德建设,组织广大师生认真学习十八大精神和习总书记的讲话,树立社会主义核心价值观。我校充分利用每周升国旗仪式,认真做好“国旗下讲话”和每周“模范班级”流动红旗评选活动,对学生进行思想政治教育、理想前途教育和爱国主义教育。结合每年庆祝“七一”建党节开展一系列丰富多彩的德育活动,如:专题报告会、主题班会、缅怀先烈扫墓活动、征文演讲比赛等,通过这些活动更加坚定了广大师生热爱党,热爱祖国的信念。

五、把教师队伍建设和党员队伍建设结合起来

近几年来我县教体局和学校都非常重视教师的培训工作,采取“走出去”和“请进来”相结合的方式,加大教师培训力度,切实提高广大教师的理论素养。但无论是教育主管部门还是学校对学校管理人员培训的多,对党务工作者培训的少,对骨干教师培训的多,对广大党员培训的少。因此学校要注重党务工作人员和党员教师的培训,有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的专业培训,要以丰富多彩的活动载体,开展教学经验交流和理论研讨活动,把教师的业务培训和党务培训相结合,切实加强党员教师的师德修养和教学业务能力培训,不断提升他们的思想素质和业务水平,力求达到思想性、知识性和趣味性的和谐统一,使党员成为教学业务骨干和学科带头人。

六、把教师管理和党员管理结合起来

管理好一所学校首先必须要有健全的制度保障,很多学校在对教师的管理制度上做的比较好,建立健全了一整套的行之有效的教师管理制度,但在对党员的管理上,制度建设就不够健全和完善。因此在制度建设上要做到对教师的管理和对党员的管理制度相互结合,分别制定,细化管理,相互促进。对党员教师的管理要更加严格于其他教师,要求全体教师做到的党员教师就要带头做到。如,在上课、备课、作业批改和辅导学生等方面,学校都有明确的规定和制度,党员教师就要带头去执行,且做的比其他教师要更好。不断完善“三会一课”制度、班子例会制度、民主生活会制度和民主评议党员制度等,把日常的党建工作跟学校教育教学工作有机融合,在日常的党员大会、支部委员会和党员学习等活动中,不要只学一些纯理论的东西,也要多学习学校管理方面的东西,让广大党员了解学校的规划、管理制度,充分调动党员干部率先垂范的积极性,促进党员教师在教育教学工作中的模范带头作用,引领学校教育教学工作健康发展。

七、把师德师风建设与党风廉政建设相结合

作为一名人民教师,担负着教书育人的重任,教师的一言一行都影响着学生的成长,作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准。只有不断加强教师职业道德教育,塑造教师良好的形象,才能做到学高为师,身正为范。要把学习《中小学教师职业道德规范》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》相结合,加强党员教师的党性修养和服务学生意识,提升党员教师的人格魅力;把加强学校教风、学风建设和师德师风建设相结合,以党风廉政建设促进师德师风建设。我们学校在教师中开展师德师风演讲活动,师德标兵评选活动等,让典型带动和引领积极向上的师德师风的形成;学校党支部和全体党员教师签订了师德师风承诺书,从依法执教、爱校敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教、遵规守纪等八个方面向社会、家长作出公开承诺;我校还开展教师党员帮扶困难学生活动,每个党员教师要在自己任课的班上帮扶两名学习困难、行为习惯较差、家庭条件不好的同学,要求党员教师随时要关注这些学生,要对这些学生从思想上、生活上和行为习惯上都要进行教育和帮助;我们同时要求党员教师严格约束自己,廉洁从教,坚守高尚情操,抵制不良风气,做到教育的公平公正,积极营造风清气正的教书育人环境。深入开展“清风校园”活动,围绕“敬廉崇洁,办人民满意教育”主题,以提高学校领导班子勤政廉政、教师廉洁从教、学生敬廉崇洁为重点,推进廉政文化进校园。

八、把校园文化建设与党的精神文明建设结合起来

文化育人是学校德育教育的重要途径,因为文化的熏陶是潜移默化的,是“润物细无声”的。精神文明建设是党建工作的一个重要组成部分,因此学校在部署校园文化活动时要和党的精神文明建设工作结合起来。精神文明建设与校园文化建设相辅相成,互相促进。将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径,将“打造一所学校,形成一个亮点,彰显一种特色,引领一方文化”作为建设校园文化,推进精神文明建设的具体措施,积极“用文化的方式发展有灵魂的教育”。从某种程度来讲,抓校园精神文明建设就是抓校园文化建设,在建设过程中,我们充分发挥了党、政、工、团、队的合力作用,拓展载体,丰富校园文化内涵,结合未成年人思想道德建设、“六五”普法活动、反邪教警示教育、校园文化艺术节等活动,形成了精神文明建设的合力,使广大师生在思想和精神境界上得到大幅提升,校园文化氛围更加浓厚,师生精神风貌焕然一新。校园文化成为了学校内涵式发展的助推器,同时点燃了师生学习、工作和生活的激情,提升了学校办学品位。

九、把校务公开与党务公开相结合

校务公开指涉及学校重大决策、教职工切身利益、大额资金开支、干部廉洁自律等重大问题,通过教代会这一基本载体,在法律法规和有关制度规定的范围内适时地规范地向全体教职工或社会公布的基层民主政治建设的一种制度和措施。校务公开的目的在于加强学校的民主管理和民主监督,增强学校工作的透明度,提高广大干部和教职工依法治校、依法执教的自觉性。校务公开是扩大基层民主政治建设的要求,是教职工行使民主监督和民主管理权力的前提和基础,是依靠教职工办好学校的有效途径。从校务公开的内容、原则、形式和时间等各方面比较来看,学校的校务公开和党务公开的方面都是一致的。因此学校党组织对党务公开的内容就是在校务公开基础上的内容的延伸。

十、把学校教育教学的常规工作与党组织开展的专项工作结合起来

几年来,教育系统党委根据社会和教育发展的形势提出了党建专项工作,如开展先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优、群众路线教育、党员承诺制、廉政文化进校园、学习型党组织建设等专项活动,这些活动都能和学校教育教学工作找到结合点,都是学校教育教学等工作的时代反映,都能和学校的教育教学常规工作以及党建的基础性工作联系起来,都是为了调动教师的工作热情和积极性。这里的关键在于要找好专项工作与常规工作的切入点和载体,然后从点到面根据学校的实际做好结合文章,促进学校的各项工作高效、健康、可持续发展。

总之,我们只要全面贯彻党的教育方针政策,把学校党建工作和教育教学工作有机结合起来,围绕教学抓党建,抓好党建促教学,学校党建工作就会充满生机活力,就能促进学校教育教学工作的全面发展。

第3篇: 党建引领教育教学工作

浅谈学校党建工作和教育教学工作的有机结合

学校的中心工作是教育教学工作,党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,保证党的教育方针政策的贯彻落实。因此党建工作必须与学校教育教学工作有机结合才能达到最终目的。但现在一提到学校党建工作,很多老师就认为这是党员的事情,好像与自己没啥关系。甚至有些党员同志思想上也产生了许多消极的模糊认识和误区,认为党建就是每次的开会、学习、抄笔记,有些学校也单纯就是通过党建来抓党建,部分党员也已经忘记了自己的权利和义务,忘记了自己作为党员教师在学校教育教学工作中应该发挥的作用。针对上述问题,我谈谈自己粗浅的认识:

一、学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合

党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围,积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,监督学校认真执行党的教育方针,对学校管理工作中的重大问题提出意见和建议,支持学校依法治校,监督广大教师依法执教,保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面应该符合党和国家的教育方针,符合国家的法律法规,符合素质教育的要求。

二、广大教师的争先创优活动要与发挥党员的先锋模范作用结合起来

党员的先锋模范作用就是要体现在日常教育教学工作中,党员要充分发挥模范带头作用,积极主动投身于教育教学改革中,在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中要勇挑重担,要做到成绩突出,家长满意、学生爱戴。我校党支部组织开展 “党员示范课”活动,要求党员教师全员参加,由各党小组分别安排上示范课,充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用,激励党员教师引领教学改革潮流,提升业务素质;以党员的先进事迹来影响群众、感染群众、带动群众。在学校开展的评选优秀教师、模范班主任、优秀共产党员、师德标兵、教改能手等活动中要充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况,设立党员先锋岗,让党员教师真正感觉到自己的使命和责任,也让党员享受到成功的喜悦。

三、学校校长负责制和党组织的民主监督作用结合起来

学校党组织要认真贯彻民主集中制原则,建立健全党组织议事规则和决策程序,凡学校发展规划、职称晋升、评优评先、基建项目、大额经费开支等重大事项必须提交学校支委会研究决定,由校长负责实施。要把党组织的领导延伸和渗透到学校的各个领域,提高党建工作在学校各项工作中的影响力。

四、学校德育工作要与党建工作相结合

学校党组织要大力加强思想道德建设,组织广大师生认真学习十八大精神和习总书记的讲话,树立社会主义核心价值观。我校充分利用每周升国旗仪式,认真做好“国旗下讲话”和每周“模范班级”流动红旗评选活动,对学生进行思想政治教育、理想前途教育和爱国主义教育。结合每年庆祝“七一”建党节开展一系列丰富多彩的德育活动,如:专题报告会、主题班会、缅怀先烈扫墓活动、征文演讲比赛等,通过这些活动更加坚定了广大师生热爱党,热爱祖国的信念。

五、把教师队伍建设和党员队伍建设结合起来

近几年来我县教体局和学校都非常重视教师的培训工作,采取“走出去”和“请进来”相结合的方式,加大教师培训力度,切实提高广大教师的理论素养。但无论是教育主管部门还是学校对学校管理人员培训的多,对党务工作者培训的少,对骨干教师培训的多,对广大党员培训的少。因此学校要注重党务工作人员和党员教师的培训,有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的专业培训,要以丰富多彩的活动载体,开展教学经验交流和理论研讨活动,把教师的业务培训和党务培训相结合,切实加强党员教师的师德修养和教学业务能力培训,不断提升他们的思想素质和业务水平,力求达到思想性、知识性和趣味性的和谐统一,使党员成为教学业务骨干和学科带头人。

六、把教师管理和党员管理结合起来

管理好一所学校首先必须要有健全的制度保障,很多学校在对教师的管理制度上做的比较好,建立健全了一整套的行之有效的教师管理制度,但在对党员的管理上,制度建设就不够健全和完善。因此在制度建设上要做到对教师的管理和对党员的管理制度相互结合,分别制定,细化管理,相互促进。对党员教师的管理要更加严格于其他教师,要求全体教师做到的党员教师就要带头做到。如,在上课、备课、作业批改和辅导学生等方面,学校都有明确的规定和制度,党员教师就要带头去执行,且做的比其他教师要更好。不断完善“三会一课”制度、班子例会制度、民主生活会制度和民主评议党员制度等,把日常的党建工作跟学校教育教学工作有机融合,在日常的党员大会、支部委员会和党员学习等活动中,不要只学一些纯理论的东西,也要多学习学校管理方面的东西,让广大党员了解学校的规划、管理制度,充分调动党员干部率先垂范的积极性,促进党员教师在教育教学工作中的模范带头作用,引领学校教育教学工作健康发展。

七、把师德师风建设与党风廉政建设相结合

作为一名人民教师,担负着教书育人的重任,教师的一言一行都影响着学生的成长,作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准。只有不断加强教师职业道德教育,塑造教师良好的形象,才能做到学高为师,身正为范。要把学习《中小学教师职业道德规范》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》相结合,加强党员教师的党性修养和服务学生意识,提升党员教师的人格魅力;把加强学校教风、学风建设和师德师风建设相结合,以党风廉政建设促进师德师风建设。我们学校在教师中开展师德师风演讲活动,师德标兵评选活动等,让典型带动和引领积极向上的师德师风的形成;学校党支部和全体党员教师签订了师德师风承诺书,从依法执教、爱校敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教、遵规守纪等八个方面向社会、家长作出公开承诺;我校还开展教师党员帮扶困难学生活动,每个党员教师要在自己任课的班上帮扶两名学习困难、行为习惯较差、家庭条件不好的同学,要求党员教师随时要关注这些学生,要对这些学生从思想上、生活上和行为习惯上都要进行教育和帮助;我们同时要求党员教师严格约束自己,廉洁从教,坚守高尚情操,抵制不良风气,做到教育的公平公正,积极营造风清气正的教书育人环境。深入开展“清风校园”活动,围绕“敬廉崇洁,办人民满意教育”主题,以提高学校领导班子勤政廉政、教师廉洁从教、学生敬廉崇洁为重点,推进廉政文化进校园。

八、把校园文化建设与党的精神文明建设结合起来

文化育人是学校德育教育的重要途径,因为文化的熏陶是潜移默化的,是“润物细无声”的。精神文明建设是党建工作的一个重要组成部分,因此学校在部署校园文化活动时要和党的精神文明建设工作结合起来。精神文明建设与校园文化建设相辅相成,互相促进。将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径,将“打造一所学校,形成一个亮点,彰显一种特色,引领一方文化”作为建设校园文化,推进精神文明建设的具体措施,积极“用文化的方式发展有灵魂的教育”。从某种程度来讲,抓校园精神文明建设就是抓校园文化建设,在建设过程中,我们充分发挥了党、政、工、团、队的合力作用,拓展载体,丰富校园文化内涵,结合未成年人思想道德建设、“六五”普法活动、反邪教警示教育、校园文化艺术节等活动,形成了精神文明建设的合力,使广大师生在思想和精神境界上得到大幅提升,校园文化氛围更加浓厚,师生精神风貌焕然一新。校园文化成为了学校内涵式发展的助推器,同时点燃了师生学习、工作和生活的激情,提升了学校办学品位。

九、把校务公开与党务公开相结合

校务公开指涉及学校重大决策、教职工切身利益、大额资金开支、干部廉洁自律等重大问题,通过教代会这一基本载体,在法律法规和有关制度规定的范围内适时地规范地向全体教职工或社会公布的基层民主政治建设的一种制度和措施。校务公开的目的在于加强学校的民主管理和民主监督,增强学校工作的透明度,提高广大干部和教职工依法治校、依法执教的自觉性。校务公开是扩大基层民主政治建设的要求,是教职工行使民主监督和民主管理权力的前提和基础,是依靠教职工办好学校的有效途径。从校务公开的内容、原则、形式和时间等各方面比较来看,学校的校务公开和党务公开的方面都是一致的。因此学校党组织对党务公开的内容就是在校务公开基础上的内容的延伸。

十、把学校教育教学的常规工作与党组织开展的专项工作结合起来

几年来,教育系统党委根据社会和教育发展的形势提出了党建专项工作,如开展先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优、群众路线教育、党员承诺制、廉政文化进校园、学习型党组织建设等专项活动,这些活动都能和学校教育教学工作找到结合点,都是学校教育教学等工作的时代反映,都能和学校的教育教学常规工作以及党建的基础性工作联系起来,都是为了调动教师的工作热情和积极性。这里的关键在于要找好专项工作与常规工作的切入点和载体,然后从点到面根据学校的实际做好结合文章,促进学校的各项工作高效、健康、可持续发展。

总之,我们只要全面贯彻党的教育方针政策,把学校党建工作和教育教学工作有机结合起来,围绕教学抓党建,抓好党建促教学,学校党建工作就会充满生机活力,就能促进学校教育教学工作的全面发展。

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第4篇: 党建引领教育教学工作

浅谈学校党建工作和教育教学工作的有机结合

学校的中心工作是教育教学工作,党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,保证党的教育方针政策的贯彻落实。因此党建工作必须与学校教育教学工作有机结合才能达到最终目的。但现在一提到学校党建工作,很多老师就认为这是党员的事情,好像与自己没啥关系。甚至有些党员同志思想上也产生了许多消极的模糊认识和误区,认为党建就是每次的开会、学习、抄笔记,有些学校也单纯就是通过党建来抓党建,部分党员也已经忘记了自己的权利和义务,忘记了自己作为党员教师在学校教育教学工作中应该发挥的作用。针对上述问题,我谈谈自己粗浅的认识:
一、学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合

党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围,积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,监督学校认真执行党的教育方针,对学校管理工作中的重大问题提出意见和建议,支持学校依法治校,监督广大教师依法执教,保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面应该符合党和国家的教育方针,符合国家的法律法规,符合素质教育的要求。

二、广大教师的争先创优活动要与发挥党员的先锋模范作用结合起来

党员的先锋模范作用就是要体现在日常教育教学工作中,党员要充分发挥模范带头作用,积极主动投身于教育教学改革中,在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中要勇挑重担,要做到成绩突出,家长满意、学生爱戴。我校党支部组织开展 “党员示范课”活动,要求党员教师全员参加,由各党小组分别安排上示范课,充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用,激励党员教师引领教学改革潮流,提升业务素质;以党员的先进事迹来影响群众、感染群众、带动群众。在学校开展的评选优秀教师、模范班主任、优秀共产党员、师德标兵、教改能手等活动中要充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况,设立党员先锋岗,让党员教师真正感觉到自己的使命和责任,也让党员享受到成功的喜悦。

三、学校校长负责制和党组织的民主监督作用结合起来

学校党组织要认真贯彻民主集中制原则,建立健全党组织议事规则和决策程序,凡学校发展规划、职称晋升、评优评先、基建项目、大额经费开支等重大事项必须提交学校支委会研究决定,由校长负责实施。要把党组织的领导延伸和渗透到学校的各个领域,提高党建工作在学校各项工作中的影响力。

四、学校德育工作要与党建工作相结合

学校党组织要大力加强思想道德建设,组织广大师生认真学习十八大精神和习总书记的讲话,树立社会主义核心价值观。我校充分利用每周升国旗仪式,认真做好“国旗下讲话”和每周“模范班级”流动红旗评选活动,对学生进行思想政治教育、理想前途教育和爱国主义教育。结合每年庆祝“七一”建党节开展一系列丰富多彩的德育活动,如:专题报告会、主题班会、缅怀先烈扫墓活动、征文演讲比赛等,通过这些活动更加坚定了广大师生热爱党,热爱祖国的信念。

五、把教师队伍建设和党员队伍建设结合起来

近几年来我县教体局和学校都非常重视教师的培训工作,采取“走出去”和“请进来”相结合的方式,加大教师培训力度,切实提高广大教师的理论素养。但无论是教育主管部门还是学校对学校管理人员培训的多,对党务工作者培训的少,对骨干教师培训的多,对广大党员培训的少。因此学校要注重党务工作人员和党员教师的培训,有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的专业培训,要以丰富多彩的活动载体,开展教学经验交流和理论研讨活动,把教师的业务培训和党务培训相结合,切实加强党员教师的师德修养和教学业务能力培训,不断提升他们的思想素质和业务水平,力求达到思想性、知识性和趣味性的和谐统一,使党员成为教学业务骨干和学科带头人。

六、把教师管理和党员管理结合起来

管理好一所学校首先必须要有健全的制度保障,很多学校在对教师的管理制度上做的比较好,建立健全了一整套的行之有效的教师管理制度,但在对党员的管理上,制度建设就不够健全和完善。因此在制度建设上要做到对教师的管理和对党员的管理制度相互结合,分别制定,细化管理,相互促进。对党员教师的管理要更加严格于其他教师,要求全体教师做到的党员教师就要带头做到。如,在上课、备课、作业批改和辅导学生等方面,学校都有明确的规定和制度,党员教师就要带头去执行,且做的比其他教师要更好。不断完善“三会一课”制度、班子例会制度、民主生活会制度和民主评议党员制度等,把日常的党建工作跟学校教育教学工作有机融合,在日常的党员大会、支部委员会和党员学习等活动中,不要只学一些纯理论的东西,也要多学习学校管理方面的东西,让广大党员了解学校的规划、管理制度,充分调动党员干部率先垂范的积极性,促进党员教师在教育教学工作中的模范带头作用,引领学校教育教学工作健康发展。

七、把师德师风建设与党风廉政建设相结合

作为一名人民教师,担负着教书育人的重任,教师的一言一行都影响着学生的成长,作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准。只有不断加强教师职业道德教育,塑造教师良好的形象,才能做到学高为师,身正为范。要把学习《中小学教师职业道德规范》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》相结合,加强党员教师的党性修养和服务学生意识,提升党员教师的人格魅力;把加强学校教风、学风建设和师德师风建设相结合,以党风廉政建设促进师德师风建设。我们学校在教师中开展师德师风演讲活动,师德标兵评选活动等,让典型带动和引领积极向上的师德师风的形成;学校党支部和全体党员教师签订了师德师风承诺书,从依法执教、爱校敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教、遵规守纪等八个方面向社会、家长作出公开承诺;我校还开展教师党员帮扶困难学生活动,每个党员教师要在自己任课的班上帮扶两名学习困难、行为习惯较差、家庭条件不好的同学,要求党员教师随时要关注这些学生,要对这些学生从思想上、生活上和行为习惯上都要进行教育和帮助;我们同时要求党员教师严格约束自己,廉洁从教,坚守高尚情操,抵制不良风气,做到教育的公平公正,积极营造风清气正的教书育人环境。深入开展“清风校园”活动,围绕“敬廉崇洁,办人民满意教育”主题,以提高学校领导班子勤政廉政、教师廉洁从教、学生敬廉崇洁为重点,推进廉政文化进校园。

八、把校园文化建设与党的精神文明建设结合起来

文化育人是学校德育教育的重要途径,因为文化的熏陶是潜移默化的,是“润物细无声”的。精神文明建设是党建工作的一个重要组成部分,因此学校在部署校园文化活动时要和党的精神文明建设工作结合起来。精神文明建设与校园文化建设相辅相成,互相促进。将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径,将“打造一所学校,形成一个亮点,彰显一种特色,引领一方文化”作为建设校园文化,推进精神文明建设的具体措施,积极“用文化的方式发展有灵魂的教育”。从某种程度来讲,抓校园精神文明建设就是抓校园文化建设,在建设过程中,我们充分发挥了党、政、工、团、队的合力作用,拓展载体,丰富校园文化内涵,结合未成年人思想道德建设、“六五”普法活动、反邪教警示教育、校园文化艺术节等活动,形成了精神文明建设的合力,使广大师生在思想和精神境界上得到大幅提升,校园文化氛围更加浓厚,师生精神风貌焕然一新。校园文化成为了学校内涵式发展的助推器,同时点燃了师生学习、工作和生活的激情,提升了学校办学品位。

九、把校务公开与党务公开相结合

校务公开指涉及学校重大决策、教职工切身利益、大额资金开支、干部廉洁自律等重大问题,通过教代会这一基本载体,在法律法规和有关制度规定的范围内适时地规范地向全体教职工或社会公布的基层民主政治建设的一种制度和措施。校务公开的目的在于加强学校的民主管理和民主监督,增强学校工作的透明度,提高广大干部和教职工依法治校、依法执教的自觉性。校务公开是扩大基层民主政治建设的要求,是教职工行使民主监督和民主管理权力的前提和基础,是依靠教职工办好学校的有效途径。从校务公开的内容、原则、形式和时间等各方面比较来看,学校的校务公开和党务公开的方面都是一致的。因此学校党组织对党务公开的内容就是在校务公开基础上的内容的延伸。

十、把学校教育教学的常规工作与党组织开展的专项工作结合起来

几年来,教育系统党委根据社会和教育发展的形势提出了党建专项工作,如开展先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优、群众路线教育、党员承诺制、廉政文化进校园、学习型党组织建设等专项活动,这些活动都能和学校教育教学工作找到结合点,都是学校教育教学等工作的时代反映,都能和学校的教育教学常规工作以及党建的基础性工作联系起来,都是为了调动教师的工作热情和积极性。这里的关键在于要找好专项工作与常规工作的切入点和载体,然后从点到面根据学校的实际做好结合文章,促进学校的各项工作高效、健康、可持续发展。

总之,我们只要全面贯彻党的教育方针政策,把学校党建工作和教育教学工作有机结合起来,围绕教学抓党建,抓好党建促教学,学校党建工作就会充满生机活力,就能促进学校教育教学工作的全面发展。

第5篇: 党建引领教育教学工作

阅读引领教学

听吴欣歆教授讲课

连天的阴雨终于结束了,迎来了明媚的阳光,我们的心情也很激动。国培学习已经6天了,我较为系统的学习了初中语文几位教育专家的教育教学理论、课堂问题诊断及全新学法指导,感觉思路清晰,教学目标明确,为自己今后教学指明了方向,受益匪浅。我从以下几个方面来说明:

一、教学理论获得了提升。

对语文课的性质、要求有了更深一步的认识。

1、语文课是人文性与工具性的统一。二者不可偏颇。吴欣歆老师告诉我们语文科知识考点是我们教学活动的投射,要重视语言文字运用实践。

2、语文课应该重视阅读,在阅读的基础上,让学生学会表达。

二、对语文课堂的教学有以下几方面的理解:

1、语文教师要研究好教材,深入理解课标。《语文课程标准》一再强调阅读是学生的个性化行为,一个连自己都没有个性化解读能力的教师怎么能培养出有个性化阅读行为的学生呢?

语文教师对教材的研究解读是份内之事,是必修的基本功,但一段时间来有些教师忽视了、缺失了,课是上得热热闹闹,可就是没有真正走进文本,没有显现语文课程的独特魅力和多姿多彩。究竟是什么原因使教师远离了文本,在文本的边缘上徘徊?

唯有弄懂、“吃透”教材,后续所做的研究学生的认知水平和寻找让学生获取知识、形成能力、启发思想的方法才会产生效果。从内部上讲,教师要不断学习,学会阅读,让阅读成为自己一种生活的方式和习惯。唯有如此,才能锤炼出内功,“吃透”教材,才会引来源头活水。

作为长期从事语文教学实践的一线教师,我以为,至少在初中语文教学中还是应传授相关的汉语知识、文学知识和文章学知识的,应当为学生语文素养的大厦奠定坚实的知识基础。当然,这并不意味着要回到十几年前生硬灌输、机械训练的知识教学状态,因为今天知识教学的出发点和目的地不同了,教学行为自然也要随之改变。

走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训让我树立了全新的教学理念,收获了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学实践中去

第6篇: 党建引领教育教学工作

theparty"sfinestyle,carryforwardthetraditionalChinesevirtues,practicingtheSocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofJiaoYulu,HongqiCanalspiritandspiritofpersistence,honestyinpolitics,strictstatesman,sticktothespiritualheightsoftheCommunists.Fourtodevotion,as,doplayaroleinqualifying.OfficialCommunistduty.Tofulfilltheparty"spurpose,maintainforthepeoplethemselves,anddedication,devotion,maintainpioneer,pioneeringandenterprisingspirit,activeatthewell-offextrapractice,makecontributions.Theincentivefunctionofpartyorganizationsatalllevelsshouldgivefullplaytoadvancedmodels,establisharepresentative,advancedandtypicalofthetimes,andguidethebroadmassesofpartymemberstoemulate.Inhonorofthe95anniversaryoffoundingasanopportunitytoawardinrecognitionofanumberofoutstandingpartymembers"advancedgrass-rootspartyorganizations,outstandingpartyworkers,andputthepioneertrees.Third,the"reform"effortsforexample,besuretochangeinto.LearningtoteachEducationinordertosolvetheproblem,ifitdoesnotsolvetheproblem,itwillform,goesthroughthemotions.Tostrengthentheconsciousnessofproblemsandinsistedonproblem-oriented,problem-solvinglearningeducationfortraction,trulydeepinvestigationintochange,modification.Acheckedswing.Learningeducationprogrammeforparty-buildinginourcityactuallyproposedtofocusonsolutionoffuzzyidealsandbeliefswaver,consciousness,purposeofthepartyweaksense,honestyandself-disciplineawarenessisnotstrong,depressed,sixissuesofethicalmisconductstudycontentsspecificprogrammesforallpartymembersandleadingcadresabovethecountylevelshallfocusonfurtherrefinementtotheproblems.Specifictoeverypartymemberandeverycadre,alsorequiresacombinationofactualandcontrolled,focusedandreallyputyourselfin,peopleseethings,see,withtheirownspecificproblemstolearnConstitutionPartyrules,series,address,soprecisiontofindtheproblem,layingasolidfoundationforfurthercorrectiveaction.Btomakechange.Forcheckputofproblem,throughestablishedrectificationTaiwanaccount,andtakespecialsupervision,andonaccountPIN,,approach,insisteddosidelearnsidemodified,andthatknowthatmodified,whilefocusedonput"twolearnado"learningeducationrectificationwithgrasppartyofmasslineeducationpracticeactivitiesand"threestrictthreereal"topiceducationproblemrectificationcombinedup,consolidationexpandedhasmadeofrectificationresults,stronglycorrected"forofficernotfor",andChiandendlesscorrected"fourwind",andregulationmassessideofabuses,ensureworkadvancemorepowerful,andproblemsolutionmorecompletely.Third,wemustconsolidateourachievements.Formorepublic,somepartymemberswhofocusontheoutstandingissues,combiningconcentrated
思想引领教育行为
这个学期,在学校党委“保持先进,转变学风、教风和工作作风,迎接本科教学评估”的号召下,学生工作以学风建设为重点,各院(系)全力以赴,学风有不同程度的好转。四、五两个月,各院(系)如期作出了学风建设小结。从思路、目标、措施、效果及存在的问题作了全面的回顾。不少院(系)工作还是相当细致周密的。但是,我们应该看到,我们在惯常中的驾轻就熟,导致了我们的雷同。在此,我们并不否定抓学风建设的传统性作法。如严格考勤、抓早、晚自习、晚归、处罚旷课学生等措施,这些都是行之有效十分必要的。我们的意思的是,除了在操作层面上的执行力以外,我们需要在思辩层面上的领悟力,这就关系到理性思考的问题。譬如:为什么学生学习兴趣不高,学习动力不足,学习风气不浓,究竟是哪些原因造成的,为什么我们要去逼着赶着盯着学生学习,到头来还是不尽人意。
当然,学风问题是一个极其复杂的问题,这不是用所谓的“态度决定一切”就能囊括的。这其间既有社会现实原因、教育体系原因,又有学习理念原因,个人主观原因等等。。
关于学习的理论研究有着悠久历史,从古代的思想家、教育家、哲学家到现代的心理学家、教育家、人工智能和脑科学研究专家,一直都在探讨人类学习的规律、方法和机制问题。19世纪80年代,德国著名心理学家艾宾浩斯首创人类学习和记忆的研究:19世纪末,美国著名心理学家桑代克首创动物学习的实验研究,从此,人与动物学习问题的研究就成为科学心理学研究的基本问题之一;学习理论也成为教育心理学,乃是教育科学的理论之一。从行为主义心理学,人工智能科学和脑科学,几乎所有的当代心理学流派和相关科学都进行学习问题的研究。因此,学习理论或学说层出不穷,学习理论的研究不断发展。
单就学习理论的教育意义而言,学习理论研究的目的在于探讨学习过程的心理活动机制和一般规律,指导学生的学习和教师的教育、教学工作。所以,对于广大教师和学生来说,系统地了解,掌握和应用这些学习理论对于指导自身的教学和学习无疑具有重要的实践的意义。
人的学习活动是多种类、多层次、多侧面的复杂活动过程,学习理论有助于我们对学习过程有一个较全面的认识和学习研究的深入开展。中国教育需要激情和理性。这次,我们欣喜地看到了管理学院“激励晨会”策划方案和实践小结,从学习理论上看,它与西方古代“心理训练说”有着某种理念上的联系,同时也是借鉴当今一些企业的先进管理激励机制,不失为一种有益的尝试。这种创造性的思考应当提倡,思想使工作更有力量,思想引领教育行为是毋庸置疑的。(学生教育发展中心
政法学院
5月份学风建设工作总结
忙忙碌碌的五月份即将结束,回顾这一个月以来我院的迎评促建工作,可以说是全面启动,重点突出,成效显著。现就具体工作总结如下:
迎评工作
1、关于迎评促建工作,我院领导班子把所有工作细分为77项,其中与学生工作有关的15项,五月份以来我们学工小组成员全面启动此工作。为我院及学校的评建工作积极地努力着、准备着。
2、在四月份对迎评工作宣传的基础上,进一步加大力度,利用学生干部每周例会,党员民主生活会、班级班会进一步进行宣传教育。使全院学生时时刻刻认识到学校这次本科评估的重要性,使之把对学校的关心、爱心与责任心融入到平时自己认真的学习与生活之中来。
学风建设工作
ectificationandstrengtheningthemanagementofdailyeducation,thespiritofreformshortofthecompletesystem,paycloseattentiontosystemimplementation,reallymakethepartyorganizationandpartymembereducationandstrictmanagement,solid.Finally,the"urge"workonthelead,besuretopromoteefficiency."Two"education,notoneducationeducational,notworkingwiththeCentretwo,muststickaroundtheCenter,servingtheoverallsituation,coordinate,trulyresult-orientedandpromoteefficiency.Currentandfutureaperiod,totightlyaroundcoordinationadvance"fourafull"strategylayout,winningfullbuiltsocietythisacentralandworkoverall,putcarriedoutlearningeducationaspromotedworkofimportantopportunitiesandpowerfulpower,guideGeneralmemberscadresinsisteddevelopmentfirstpriority,activeadaptedeconomicdevelopmentnewnormal,consciouslypracticelinefivebigdevelopmentconcept,effectivegraspsupplysidestructuralreform,toguaranteesandimprovedlivelihood,constructionmorehighecologicalvitalityhappinessofcity.Lastyear,wecarryout"three-three"activitiesasa"three-three"specialeducationimportant,findeducationandeffectiveplatformtofacilitatethecombinationofwork.Referencethisagoodpractices,provincial,andmunicipaldecidedin"twolearnado"learningeducationinthecarriedout"fivecheckfivepromoting",theCountyDistrictunitstoinsistedput"twolearnado"learningeducationand"fivecheckfivepromoting"organicfusion,andcommonadvance,dooneplanlayout,andoneorganizationimplementation,putcarriedout"twolearnado"situation,and"fivecheckfivepromoting"situationaspartyworkevaluationofimportantContent,asanimportantaspectofmutualevaluationonpartymembers,testingasanimportantbasisforleadingbodiesandleadingcadres"performanceandguidethebroadmassesofpartymembersandcadrestostudyeducationopensuptothemaineconomicandsocialdevelopment.Atpresent,theoverallsmootheconomicoperationinourcity,butdownwardpressureisstillhigh,facedanumberofchallengesandtests.Meanwhile,coincideswiththecity,Countyandtownshippartycommitteesthisyeargeneralelectionyear,howtoreallychooseloyal,cleanandservesasagoodcadre,irondisciplineofGeneralFengQingQi,Qi,QiShun,swappedoutPowerfulgoodsituation,isarealtestforallofus.Generalworkon"two"tostudytheeffectofeducationinspection,ifthetrueseriesofpartyrulesandConstitutionspeakswellandtrulybecomeaqualifiedpartymember,naturallywecandealwithadvanceandretreatleftturntreatment,properorganizationalarrangementsandselection,propertreatmentofpersonalinterests.oputcarriedout"twolearnado"learningeducationwithdoreformdevelopmentstabletheworkcombinedup,andseriouslydoCenterwork,anddailyandjobcombinedup,andguaranteesimprovedlivelihood,andpromotesocialharmonycombinedup,andcompletedthetaskcombined

theparty"sfinestyle,carryforwardthetraditionalChinesevirtues,practicingtheSocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofJiaoYulu,HongqiCanalspiritandspiritofpersistence,honestyinpolitics,strictstatesman,sticktothespiritualheightsoftheCommunists.Fourtodevotion,as,doplayaroleinqualifying.OfficialCommunistduty.Tofulfilltheparty"spurpose,maintainforthepeoplethemselves,anddedication,devotion,maintainpioneer,pioneeringandenterprisingspirit,activeatthewell-offextrapractice,makecontributions.Theincentivefunctionofpartyorganizationsatalllevelsshouldgivefullplaytoadvancedmodels,establisharepresentative,advancedandtypicalofthetimes,andguidethebroadmassesofpartymemberstoemulate.Inhonorofthe95anniversaryoffoundingasanopportunitytoawardinrecognitionofanumberofoutstandingpartymembers"advancedgrass-rootspartyorganizations,outstandingpartyworkers,andputthepioneertrees.Third,the"reform"effortsforexample,besuretochangeinto.LearningtoteachEducationinordertosolvetheproblem,ifitdoesnotsolvetheproblem,itwillform,goesthroughthemotions.Tostrengthentheconsciousnessofproblemsandinsistedonproblem-oriented,problem-solvinglearningeducationfortraction,trulydeepinvestigationintochange,modification.Acheckedswing.Learningeducationprogrammeforparty-buildinginourcityactuallyproposedtofocusonsolutionoffuzzyidealsandbeliefswaver,consciousness,purposeofthepartyweaksense,honestyandself-disciplineawarenessisnotstrong,depressed,sixissuesofethicalmisconductstudycontentsspecificprogrammesforallpartymembersandleadingcadresabovethecountylevelshallfocusonfurtherrefinementtotheproblems.Specifictoeverypartymemberandeverycadre,alsorequiresacombinationofactualandcontrolled,focusedandreallyputyourselfin,peopleseethings,see,withtheirownspecificproblemstolearnConstitutionPartyrules,series,address,soprecisiontofindtheproblem,layingasolidfoundationforfurthercorrectiveaction.Btomakechange.Forcheckputofproblem,throughestablishedrectificationTaiwanaccount,andtakespecialsupervision,andonaccountPIN,,approach,insisteddosidelearnsidemodified,andthatknowthatmodified,whilefocusedonput"twolearnado"learningeducationrectificationwithgrasppartyofmasslineeducationpracticeactivitiesand"threestrictthreereal"topiceducationproblemrectificationcombinedup,consolidationexpandedhasmadeofrectificationresults,stronglycorrected"forofficernotfor",andChiandendlesscorrected"fourwind",andregulationmassessideofabuses,ensureworkadvancemorepowerful,andproblemsolutionmorecompletely.Third,wemustconsolidateourachievements.Formorepublic,somepartymemberswhofocusontheoutstandingissues,combiningconcentrated
我院5月份的学风建设工作主要是以抓重要学生群体、抓校纪校规的管理和抓社会实践活动为重点来开展的。
抓重要学生群体1、抓毕业生群体
首先,通过督促毕业生自查、院系再次核查的途径来查找尚欠学分的毕业生,并按照学校的要求对这些学生安排补考。其次,对毕业生的论文指导工作加强,通过全院毕业生大会、各论文小组会议等形式来督促、指导每位毕业生认真完成毕业前重要的一课。再次,清查每位毕业生的英语成绩,对目前没有通过四级的,尤其是没有达到50分的学生,积极动员其认真备考今年6月23号的四六级考试,争取这在校的最后一次机会通过四级,顺利拿到学士学位证书。最后,主抓就业工作,对毕业生进行思想上、行为上的教育、动员与帮助,使之能够在毕业后都有一份满意的工作。总之,对毕业生的一系列工作,不仅是我院学风建设的一个重点,使07届毕业生能够顺利拿到两证,也使得低年级学生身负紧迫感,学风建设有了进一步突破。
2、抓学生党员、学生干部群体
通过党员大会、学生干部例会经常性地对学生党员、干部进行学风建设的教育,对这类群体在平时的学习、生活严格要求,使之在普通学生中起到示范作用。
(二)抓校纪校规的管理1、抓三率,重点抓到课率
继续做好常规的抓三率工作,但重点放在到课率上。由学生会学习部负责,各班级学习委员参与互查,辅导员、班主任老师随时抽查,任课老师签字层层制度以保证该项工作落到实处。
2、抓学生行为规范
炎热的夏天已至,严格规定学生不准穿背心、吊带和拖鞋进入课堂。3、充分发挥奖惩机制的激励、推动与鞭策功能
我院今年除了评定学校的常规A、B等奖学金外,还设立了专项奖学金,用来调动学生某一方面的积极性,如本次表彰了在宣传、科研、英语等方面表现优异的学生。在处罚方面,对于预备党员规定,如表现不佳不能按期转正,对于严重违规学生进行了留校察看的处分决定。
4、抓社会实践活动
1)思想政治教育专业大二的学生前往河南南街村考察;2)5月17日法学专业学生进行模拟法庭大型活动;3)学院和洪湖瞿家湾建立思想政治教育实践基地;4)召开学生论文交流、评比、表彰大会;5组织学生到荆州市流浪儿童救助站献爱心。三、工作成效
通过五月份的工作,我们在学风建设上取得了一系列较为显著的成效。
1、通过宣传,全院学生以更加饱满、热情的状态投入到学习生活中来,为学校的迎评促建工作做出了自己应尽的责任。
2、通过毕业生的一系列工作,使得一些欠学分、英语未达标的毕业生解决了大部分问题,以及加强毕业论文的工作,都为全体毕业生今年能够顺利毕业做了充分准备。
3、社会实践活动,使得我院学生在学习之余,丰富了课外生活,增强了社会实践经验,也进一步促进了学生对本专业学习的兴趣。
四、存在的问题
五月份的工作也存在一些问题:
ectificationandstrengtheningthemanagementofdailyeducation,thespiritofreformshortofthecompletesystem,paycloseattentiontosystemimplementation,reallymakethepartyorganizationandpartymembereducationandstrictmanagement,solid.Finally,the"urge"workonthelead,besuretopromoteefficiency."Two"education,notoneducationeducational,notworkingwiththeCentretwo,muststickaroundtheCenter,servingtheoverallsituation,coordinate,trulyresult-orientedandpromoteefficiency.Currentandfutureaperiod,totightlyaroundcoordinationadvance"fourafull"strategylayout,winningfullbuiltsocietythisacentralandworkoverall,putcarriedoutlearningeducationaspromotedworkofimportantopportunitiesandpowerfulpower,guideGeneralmemberscadresinsisteddevelopmentfirstpriority,activeadaptedeconomicdevelopmentnewnormal,consciouslypracticelinefivebigdevelopmentconcept,effectivegraspsupplysidestructuralreform,toguaranteesandimprovedlivelihood,constructionmorehighecologicalvitalityhappinessofcity.Lastyear,wecarryout"three-three"activitiesasa"three-three"specialeducationimportant,findeducationandeffectiveplatformtofacilitatethecombinationofwork.Referencethisagoodpractices,provincial,andmunicipaldecidedin"twolearnado"learningeducationinthecarriedout"fivecheckfivepromoting",theCountyDistrictunitstoinsistedput"twolearnado"learningeducationand"fivecheckfivepromoting"organicfusion,andcommonadvance,dooneplanlayout,andoneorganizationimplementation,putcarriedout"twolearnado"situation,and"fivecheckfivepromoting"situationaspartyworkevaluationofimportantContent,asanimportantaspectofmutualevaluationonpartymembers,testingasanimportantbasisforleadingbodiesandleadingcadres"performanceandguidethebroadmassesofpartymembersandcadrestostudyeducationopensuptothemaineconomicandsocialdevelopment.Atpresent,theoverallsmootheconomicoperationinourcity,butdownwardpressureisstillhigh,facedanumberofchallengesandtests.Meanwhile,coincideswiththecity,Countyandtownshippartycommitteesthisyeargeneralelectonyear,howtoreallychooseloyal,cleanandservesasagoodcadre,irondisciplineofGeneralFengQingQi,Qi,QiShun,swappedoutPowerfulgoodsituation,isarealtestforallofus.Generalworkon"two"tostudytheeffectofeducationinspection,ifthetrueseriesofpartyrulesandConstitutionspeakswellandtrulybecomeaqualifiedpartymember,naturallywecandealwithadvanceandretreatleftturntreatment,properorganizationalarrangementsandselection,propertreatmentofpersonalinterests.oputcarriedout"twolearnado"learningeducationwithdoreformdevelopmentstabletheworkcombinedup,andseriouslydoCenterwork,anddailyandjobcombinedup,andguaranteesimprovedlivelihood,andpromotesocialharmonycombinedup,andcompletedthetaskcombine
theparty"sfinestyle,carryforwardthetraditionalChinesevirtues,practicingtheSocialistcorevalues,vigorouslycarryforwardthespiritofJiaoYulu,HongqiCanalspiritandspiritofpersistence,honestyinpolitics,strictstatesman,sticktothespiritualheightsoftheCommunists.Fourtodevotion,as,doplayaroleinqualifying.OfficialCommunistduty.Tofulfilltheparty"spurpose,maintainforthepeoplethemselves,anddedication,devotion,maintainpioneer,pioneeringandenterprisingspirit,activeatthewell-offextrapractice,makecontributions.Theincentivefunctionofpartyorganizationsatalllevelsshouldgivefullplaytoadvancedmodels,establisharepresentative,advancedandtypicalofthetimes,andguidethebroadmassesofpartymemberstoemulate.Inhonorofthe95anniversaryoffoundingasanopportunitytoawardinrecognitionofanumberofoutstandingpartymembers"advancedgrass-rootspartyorganizations,outstandingpartyworkers,andputthepioneertrees.Third,the"reform"effortsforexample,besuretochangeinto.LearningtoteachEducationinordertosolvetheproblem,ifitdoesnotsolvetheproblem,itwillform,goesthroughthemotions.Tostrengthentheconsciousnessofproblemsandinsistedonproblem-oriented,problem-solvinglearningeducationfortraction,trulydeepinvestigationintochange,modification.Acheckedswing.Learningeducationprogrammeforparty-buildinginourcityactuallyproposedtofocusonsolutionoffuzzyidealsandbeliefswaver,consciousness,purposeofthepartyweaksense,honestyandself-disciplineawarenessisnotstrong,depressed,sixissuesofethicalmisconductstudycontentsspecificprogrammesforallpartymembersandleadingcadresabovethecountylevelshallfocusonfurtherrefinementtotheproblems.Specifictoeverypartymemberandeverycadre,alsorequiresacombinationofactualandcontrolled,focusedandreallyputyourselfin,peopleseethings,see,withtheirownspecificproblemstolearnConstitutionPartyrules,series,address,soprecisiontofindtheproblem,layingasolidfoundationforfurthercorrectiveaction.Btomakechange.Forcheckputofproblem,throughestablishedrectificationTaiwanaccount,andtakespecialsupervision,andonaccountPIN,,approach,insisteddosidelearnsidemodified,andthatknowthatmodified,whilefocusedonput"twolearnado"learningeducationrectificationwithgrasppartyofmasslineeducationpracticeactivitiesand"threestrictthreereal"topiceducationproblemrectificationcombinedup,consolidationexpandedhasmadeofrectificationresults,stronglycorrected"forofficernotfor",andChiandendlesscorrected"fourwind",andregulationmassessideofabuses,ensureworkadvancemorepowerful,andproblemsolutionmorecompletely.Third,wemustconsolidateourachievements.Formorepublic,somepartymemberswhofocusontheoutstandingissues,combiningconcentrated1、尽管对毕业生作了大量工作,还有极个别的学生因为欠学分、或英语未达标拿不到毕业证或学位证,我们将会一直关注着那几个学生,做好思想工作,使其能够稳定情绪,直至离校。
2、我们对违规学生的处罚力度还不太够强硬,涉及面还太狭窄,下一步将加强这一方面工作。(政法学院)


地球化学系5月份学风建设工作总结

为了更好地迎接教育部的本科教学水平评估工作,做到‘以评促建、重在建设’,使我系在学风建设上再上新台阶,让学生在学习上具有主动性、创造性,在学生中形成‘比学赶帮超’的良好学习氛围,本学期以来,我系按照学校和学生事务处的要求,把主要精力放到了学风建设上。现把我系5月份的学风建设的主要工作汇报如下:
一、具体措施
1、继续开展‘三早两晚’制度的检查落实工作
我系在学生中继续开展落实早起、早读、早锻炼和晚自习制度以及严禁晚归的制度,并加大检查力度。要求大二、大三的学生每天早晨7:00以前起床,每晚7:00之前离开宿舍到教室上晚自习,晚11:00回到宿舍。学工办老师、班主任不定期地到学生宿舍检查,并组织学生会的干部统计学生早起、早读和上自习的情况,每周一汇总,进行通报,同时对学习态度不好的学生加强教育管理。
2、谈心与学风建设相结合班主任与学生谈心过程中,对于学习习惯不好、自律能力弱和学习成绩不好的学生,加大谈话力度和增加谈话次数,引导这样的学生把主要精力放到学习上来,转变学习态度,改善学习方法,提高学习成绩。
3、加强课堂考勤制度
继续开展落实上课点名考勤制度,班级交叉考核,由学生会干部每周一汇总,每周末进行小结和通报。
4、召开了四六级考试动员大会召开了05级全体学生大会,动员他们本学期认真学习英语,把主要精力放到学习上来,在6月份的全国英语考试中考出好成绩。
5、召开了考研汇报暨动员大会
5月26日上午,我系在东校区主教107教室,召开了考研汇报暨动员大会。地化系03级考研成功的学生代表和04级、05级学生参加了本次大会。会上,系党总支副书记金广春老师回顾了去年我系在考研中取得考研通过率全校第一的辉煌成绩,并从考研原因、考研现状、考研结果等方面阐述了考研的重要性、必要性以及考研中必须注意的问题。我系今年考研成功的9名学生代表在大会上分享了他们的心得,从考研的准备、投入、冲刺等几个阶段具体分析了考研中的知识复习问题以及个人心理问题,让在场的同学受益匪浅。并有04级学生发言表态,要以此次大会为契机,努力学习,立志考研。
通过此次大会,同学们对考研有了更深刻的认识,并纷纷表示将加入考研队伍,以师兄、师姐们为楷模,锲而不舍,争取在明年的考研中取得更好的成绩!
6、举办了我系大学生学术论文报告会(专业场)
在认真组织和同学们的积极参与下,我系于5月20日晚7:00,在主教307教室召开了第二届大学生学术论文报告会(专业场)。报告会上共有11名同学,用多媒体向评委老师和全系同学汇报了自己的研究论文,经过评委老师的严格评审,有6名同学获奖。同时,金
ectificationandstrengtheningthemanagementofdailyeducation,thespiritofreformshortofthecompletesystem,paycloseattentiontosystemimplementation,reallymakethepartyorganizationandpartymembereducationandstrictmanagement,solid.Finally,the"urge"workonthelead,besuretopromoteefficiency."Two"education,notoneducationeducational,notworkingwiththeCentretwo,muststickaroundtheCenter,servingtheoverallsituation,coordinate,trulyresult-orientedandpromoteefficiency.Currentandfutureaperiod,totightlyaroundcoordinationadvance"fourafull"strategylayout,winningfullbuiltsocietythisacentralandworkoverall,putcarriedoutlearningeducationaspromotedworkofimportantopportunitiesandpowerfulpower,guideGeneralmemberscadresinsisteddevelopmentfirstpriority,activeadaptedeconomicdevelopmentnewnormal,consciouslypracticelinefivebigdevelopmentconcept,effectivegraspsupplysidestructuralreform,toguaranteesandimprovedlivelihood,constructionmorehighecologicalvitalityhappinessofcity.Lastyear,wecarryout"three-three"activitiesasa"three-three"specialeducationimportant,findeducationandeffectiveplatformtofacilitatethecombinationofwork.Referencethisagoodpractices,provincial,andmunicipaldecidedin"twolearnado"learningeducationinthecarriedout"fivecheckfivepromoting",theCountyDistrictunitstoinsistedput"twolearnado"learningeducationand"fivecheckfivepromoting"organicfusion,andcommonadvance,dooneplanlayout,andoneorganizationimplementation,putcarriedout"twolearnado"situation,and"fivecheckfivepromoting"situationaspartyworkevaluationofimportantContent,asanimportantaspectofmutualevaluationonpartymembers,testingasanimportantbasisforleadingbodiesandleadingcadres"performanceandguidethebroadmassesofpartymembersandcadrestostudyeducationopensuptothemaineconomicandsocialdevelopment.Atpresent,theoverallsmootheconomicoperationinourcity,butdownwardpressureisstillhigh,facedanumberofchallengesandtests.Meanwhile,coincideswiththecity,Countyandtownshippartycommitteesthisyeargeneralelectionyear,howtoreallychooseloyal,cleanandservesasagoodcadre,irondisciplineofGeneralFengQingQi,Qi,QiShun,swappedoutPowerfulgoodsituation,isarealtestforallofus.Generalworkon"two"tostudytheeffectofeducationinspection,ifthetrueseriesofpartyrulesandConstitutionspeakswellandtrulybecomeaqualifiedpartymember,naturallywecandealwithadvanceandretreatleftturntreatment,properorganizationalarrangementsandselection,propertreatmentofpersonalinterests.oputcarriedout"twolearnado"learningeducationwithdoreformdevelopmentstabletheworkcombinedup,andseriouslydoCenterwork,anddailyandjobcombinedup,andguaranteesimprovedlivelihood,andpromotesocialharmonycombinedup,andcompletedthetaskcombine

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